學(xué)前兒童家庭德育的研究.pdf

1、隨著人類文明的進(jìn)步與發(fā)展，思想道德素質(zhì)在人的社會生存中扮演著越來越重要的角色，它不僅決定著人的整體發(fā)展方向，更是對人的知識技能發(fā)展和生存能力發(fā)展起著重大推動作用。父母是孩子的第一任老師，父母在家庭中對學(xué)前兒童實(shí)施有效的道德教育可以為將來兒童進(jìn)入學(xué)校教育和走進(jìn)社會打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。父母通過正確的引導(dǎo)把一定的思想意識、道德規(guī)范、政治觀念影響并傳達(dá)給子女。家庭德育主要包括思想教育、教育品德、人生觀教育和世界觀教育等，其主要內(nèi)容是道德教育。

2、　　 本文旨在探索學(xué)前兒童家庭德育的原則和方法，為家庭成員正確實(shí)施家庭德育提供理論參考和方法輔助。雖然家庭德育在各個(gè)國家都已經(jīng)作為重要教育課題展開，但如何根據(jù)中國國情和家庭實(shí)際情況恰當(dāng)實(shí)施家庭德育依然是所有教育工作者和父母的重要職責(zé)。筆者從中國古代的家庭教育理念出發(fā)，涉及到美國、歐洲等發(fā)達(dá)國家的最新家庭德育理念，并結(jié)合筆者自身授課及育兒的真實(shí)體驗(yàn)和困惑對各種常見德育方法的優(yōu)劣和改進(jìn)方法進(jìn)行評述，并為后續(xù)的德育銜接性工作進(jìn)行了闡述。另外

3、從增進(jìn)親子關(guān)系的角度出發(fā)，本文對德育的核心價(jià)值觀進(jìn)行了較為具體的闡述分析，包括誠信教育、分享教育、合作教育、愛心教育、責(zé)任教育和樂觀教育，針對不同的教育內(nèi)容集中談到了相應(yīng)的教育方法和注意事項(xiàng)，并在文章的最后根據(jù)以上理論闡述和方法研究給予了一些在日常生活中操作性較強(qiáng)的游戲策略，使家庭德育不只是停留在理論研究領(lǐng)域中，而是能更生動直接的走入到千家萬戶的實(shí)際家庭活動中，為更好的實(shí)施學(xué)前兒童的家庭德育策略提供了一定的實(shí)際參考。
　　 結(jié)論