新形勢下湖南沅陵縣農(nóng)村中小學(xué)體育改革行動策略研究——基于縣教育主管部門的視角.pdf

1、學(xué)校體育工作是學(xué)校教育的主要內(nèi)容之一,欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村學(xué)校由于發(fā)展滯后,經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱,在師資、經(jīng)費、文化、設(shè)施等方面與城市學(xué)校相比有較明顯的差距。注重欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村學(xué)校體育的發(fā)展,是促進義務(wù)教育均衡發(fā)展和實現(xiàn)教育公平的重要舉措。經(jīng)驗表明,對欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村學(xué)校體育改革與發(fā)展,縣級教育主管部門起著至關(guān)重要的作用,他們從業(yè)務(wù)管理者的角度出發(fā),所采取的組織與管理行動會直接影響到當(dāng)?shù)剞r(nóng)村學(xué)校體育改革與發(fā)展的效果。
　　為了提高農(nóng)村學(xué)校體育的工

2、作水平,地處湘西貧困山區(qū)的沅陵縣教育局10多年前曾成功組織過農(nóng)村小學(xué)體育“百校百格”改革的課題研究,目前正準備組織進一步的改革探討工作。為了配合沅陵縣教育局關(guān)于今后一段時期農(nóng)村中小學(xué)體育改革與發(fā)展的工作,本研究以沅陵縣教育局主管的農(nóng)村中小學(xué)體育工作為研究對象,運用個案研究法、文獻法、訪談法、問卷調(diào)查法等研究方法,從目前沅陵縣農(nóng)村學(xué)校體育改革與發(fā)展面臨的問題入手,通過總結(jié)10年前沅陵縣農(nóng)村小學(xué)“百校百格”改革的成功經(jīng)驗,從中獲得啟示,同時

3、借鑒目前其他地方的先進經(jīng)驗以及學(xué)者們的研究成果,對照沅陵縣教育主管部門目前關(guān)于農(nóng)村中小學(xué)校體育工作的行動策略,綜合分析后提出了沅陵縣教育主管部門關(guān)于農(nóng)村中小學(xué)體育改革與發(fā)展的下一步行動策略的預(yù)案,最后通過沅陵縣體衛(wèi)藝科組織縣里部分專家討論后,形成了今后一段時期沅陵縣教育主管部門關(guān)于農(nóng)村中小學(xué)體育改革與發(fā)展的行動策略的修正案。具體結(jié)論如下:
　　1、沅陵縣農(nóng)村中小學(xué)體育改革與發(fā)展面臨的問題主要包括:
　　(1)師資數(shù)量缺口較大

4、,教師中男女性別比例嚴重失調(diào),師資隊伍年輕化、不穩(wěn)定,學(xué)科帶頭人匱乏,教師工資待遇吸引力不大,工作負荷較大,在職培訓(xùn)機會比較少,教(科)研的積極性有待提高等師資隊伍建設(shè)的問題;
　　(2)體育課受重視程度不高,新課改倡導(dǎo)的教學(xué)方法使用不多、體育理論課易受忽略,自編校本教材少、自主開發(fā)器材積極性不高等體育教學(xué)方面的問題;
　　(3)課余體育活動開展欠豐富,學(xué)校運動隊組織管理缺乏可持續(xù)性等課外體育活動與體育競賽方面的問題;

5、>　　(4)學(xué)校場地和體育經(jīng)費等基礎(chǔ)條件仍然欠缺、學(xué)生體質(zhì)測試工作仍需加強等問題。
　　2、今后一段時期關(guān)于沅陵縣農(nóng)村中小學(xué)體育的改革與發(fā)展,縣教育主管部門應(yīng)采取以下行動策略:
　　(1)提高對學(xué)校體育的認識,引領(lǐng)正確的發(fā)展方向。
　　(2)加強監(jiān)督和引導(dǎo)力度,構(gòu)建合理的考核體系和激勵機制。
　　(3)構(gòu)建合理的體育教師流動機制,促進教育均衡發(fā)展和教育公平實現(xiàn)。
　　(4)建立體育師資培育長效機制,著力提高