我國高校教師養(yǎng)老保障制度改革研究.pdf

1、隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的建立以及事業(yè)單位改革的推進，高等院校社保體制改革也進入了“深水區(qū)”。目前，我國高校教師現(xiàn)行的養(yǎng)老制度——退休制，基本上還是計劃經(jīng)濟的產(chǎn)物，它曾對保障我國高校教師離退休后的生活水平、促進學校建設發(fā)展穩(wěn)定起到了積極作用，但是隨著社會經(jīng)濟發(fā)展，人口老齡化等諸多問題的出現(xiàn)，一些體制性的制約因素也逐漸顯現(xiàn)出來，高校陳舊的體制機制已經(jīng)不能滿足發(fā)展需求，改革勢在必行。因此，很有必要對高校教師的養(yǎng)老制度進行研究探索，以建立

2、符合社會經(jīng)濟發(fā)展要求的新的高校養(yǎng)老保障制度。
　　 本文先通過文獻法對我國高校教師養(yǎng)老保障制度的相關的文件、法律法規(guī)進行查閱、整理，對國內外各大學術期刊和互聯(lián)網(wǎng)進行相關文獻和研究成果檢索，梳理出我國高校教師養(yǎng)老保障制度研究存在的問題;再通過實證分析法，對A大學現(xiàn)有的養(yǎng)老制度進行深入剖析;然后加入比較法，對比美、日兩國大學養(yǎng)老保障制度，分析A大學現(xiàn)有制度存在的問題，并以此展開對我國高校教師養(yǎng)老保障制度改革的思考。
　　 本

3、文的基本思路是以高校教師養(yǎng)老保障改革既是高校教師的內在隱性需求也是外在顯性需求兩個維度展開。內在隱性需求首先通過對薪酬的內涵與外延解釋，到延期支付等相關理論闡述，再到高校教師的職業(yè)特點論述予以佐證;外在顯性需求通過對我國高校養(yǎng)老保障制度變遷，到A大學現(xiàn)行養(yǎng)老制度存在的種種弊端，再到國外高校養(yǎng)老保障制度的成功啟示加以證明。
　　 本文以延期分配為理論視點切入，首先闡述了論文選題緣由及意義，并且對工資、薪酬，養(yǎng)老保障、養(yǎng)老保障及延期

4、支付進行了概念界定。然后通過理論依據(jù)的分析及A大學的實踐研究，尋找現(xiàn)有制度的優(yōu)點和缺陷，借鑒國外高校養(yǎng)老保障制度改革中好的做法，為建立和完善我國高校教師養(yǎng)老保障制度提供理論上的參考和依據(jù)。其次，本文提出，在建立和完善高校教師養(yǎng)老保障制度的過程中，既要體現(xiàn)社會公平和效率，又要注重高校的特殊性，進行有區(qū)別的改革，不宜將高校等同于一般事業(yè)單位搞一刀切;呼吁盡快啟動社會養(yǎng)老保障法甚至是高校養(yǎng)老制度法的立法，讓養(yǎng)老保障改革有法可依;提倡提高統(tǒng)籌層