高中數(shù)學(xué)教學(xué)中師生之間溝通.pdf

1、教育碩士教育碩士學(xué)位論文學(xué)位論文論文題目論文題目高中數(shù)學(xué)教學(xué)中師生之間溝通高中數(shù)學(xué)教學(xué)中師生之間溝通困難的調(diào)查研究困難的調(diào)查研究山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文2致謝………………………………………………………………………………….43中文摘要中文摘要教師的教和學(xué)生的學(xué)是在師生之間的溝通中進行的。良好的師生溝通可以打開師生雙向交流的通道，溝通的品質(zhì)在相當大的程度上決定教學(xué)民主的水平，決定著教學(xué)的有效性。作為教學(xué)的組織者，教師有責(zé)任主動與學(xué)生之間建

2、立起良好的溝通。教師與學(xué)生之間的溝通是進行教育教學(xué)工作的重要一環(huán)，要完成好各項教育教學(xué)工作，就必須加強師生間的溝通與交流。當今學(xué)生的基本情況發(fā)生了根本的變化，因而如何克服師生之間溝通的困難，越來越突出地擺在了我們面前。為了提高教育教學(xué)效果，我們確立此課題進行探討與研究。本文研究的目的是在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何克服師生間的溝通困難問題，主要采用了理論研究，調(diào)查研究和實驗研究的方法。進而探討出合理有效的溝通方法和技巧，為我們的教育教學(xué)服務(wù)。本文分為

3、以下四個部分展開論述：第一部分從溝通的含義說起并闡述了師生溝通的意義和作用；第二部分通過調(diào)查問卷和訪談的形式了解目前在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中師生溝通間的困難，并對調(diào)查結(jié)果進行統(tǒng)計分析；第三部分是本文的核心內(nèi)容，從師生的心態(tài)、課堂教學(xué)、課外活動、課后輔導(dǎo)和作業(yè)等方面詳細闡述了解決溝通困難的具體的策略問題；第四部分是通過實驗檢驗前面提出的策略的有效性，看看是否更有效的促進師生間的良性溝通，提高教學(xué)效果。關(guān)鍵詞：溝通；困難；策略；實驗；調(diào)查；數(shù)學(xué)教學(xué)