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1、數(shù)學(xué)史是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容,也是培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力和實(shí)施數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的重要知識(shí)工具。數(shù)學(xué)史不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的工具,也是教師用來引進(jìn)一些數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)方法,使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)對(duì)人類文明發(fā)展作用的有力武器。新課程標(biāo)準(zhǔn)在對(duì)內(nèi)容的要求中多次提到滲透數(shù)學(xué)史教育,并且在新的數(shù)學(xué)教材中有很豐富的數(shù)學(xué)史料,通過這些知識(shí)的學(xué)習(xí),可以讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)發(fā)展的歷程,加深對(duì)數(shù)學(xué)的理解。但在數(shù)學(xué)史教學(xué)的過程中,有很多老師有這樣的困惑,學(xué)生有強(qiáng)烈的渴望了解數(shù)學(xué)史的愿
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