利川市農(nóng)村中學健美操開展現(xiàn)狀與對策研究.pdf

1、健美操集體操、音樂、舞蹈、美于一體，是一項具有鮮明時代感，節(jié)奏感，韻律感的體育項目，符合中學生的身心發(fā)展特點，深受廣大中學生的喜愛，且在2002年已被正式列入新編中學《體育與健康》的教學大綱，融入了中學體育課堂。近年來對中學健美操開展現(xiàn)狀的研究多集中在一些經(jīng)濟條件較好的城市中學，而對比較落后的湖北省西部農(nóng)村地區(qū)如利川市農(nóng)村中學健美操現(xiàn)狀進行研究的還沒有，因此了解這些地區(qū)中學的健美操開展現(xiàn)狀和存在的問題，對健美操在全國的普及有著重要的意義

2、。
　　 本文以利川市農(nóng)村中學健美操開展現(xiàn)狀為研究對象，采用文獻資料法、問卷調查法等常用的論文研究方法對利川市農(nóng)村中學的健美操開展現(xiàn)狀進行調查研究，分析影響利川市農(nóng)村中學健美操開展的主要因素，并針對利川市農(nóng)村中學的體育教學特點，提出相應的發(fā)展對策，為更好的促進健美操在我國中學的開展提供參考。主要研究結論如下：
　　 1利川市農(nóng)村中學體育教師較少在體育教學中教授健美操內容。在利川市農(nóng)村中學健美操課程沒有硬性規(guī)定，少數(shù)教師根

3、據(jù)自己的愛好和特長教授健美操內容。
　　 2利川市農(nóng)村中學健美操師資缺乏。體育教師原始專項以田徑和籃球居多，健美操專業(yè)教師較少；體育教師參加繼續(xù)教育的情況不理想等致使了健美操師資缺乏。
　　 3利川市農(nóng)村中學課間操和課外活動開展狀況不容樂觀，很少在課間操與課外活動中安排健美操內容，其主要原因是課外活動時間被占用。
　　 4利川市農(nóng)村中學的學生喜歡健美操運動，特別是女生；中學生了解健美操的主要途徑是電視媒介；他們認

4、為通過健美操練習能達到增進健康、塑造形體美和娛樂身心等多種鍛煉效果；大部分學生希望學校開設健美操課。
　　 5利川市農(nóng)村中學體育教師能夠認識到健美操的多種鍛煉價值，大多數(shù)體育教師對在中學開展健美操課持支持的態(tài)度，并表示愿意參加健美操相關培訓。
　　 6利川市農(nóng)村中學體育教師認為影響學校開展健美操的前六大因素依次為：領導不重視、場地器材不足、宣傳力度不夠、缺乏專業(yè)的健美操教師、體育中考項目的限制、班級人數(shù)過多。