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1、健美操作為一項(xiàng)新興的體育項(xiàng)目,是高職院校體育教學(xué)的重要組成部分,深受廣大師生的歡迎。健美操是一項(xiàng)融體操、舞蹈、音樂(lè)為一體,以有氧練習(xí)為基礎(chǔ),以健、力、美為特征的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。通過(guò)健美操訓(xùn)練,可以鍛煉身體,釋放不良情緒,緩解壓力,陶冶情操,塑造良好的體型,提高大學(xué)生個(gè)人氣質(zhì)。由于健美操在高校發(fā)展時(shí)間較短,其課程和理論體系都還不夠完善,尚處于探索和改革的階段。
本文選擇《無(wú)錫市職教園健美操課開(kāi)展現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究》作為研究課題,以
2、無(wú)錫藕塘職教園區(qū)的高職院的師生作為調(diào)查對(duì)象,運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法和比較分析法等對(duì)無(wú)錫市職教園健美操課開(kāi)展現(xiàn)狀進(jìn)行具體的研究和分析。通過(guò)了解無(wú)錫市職教園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)健美操課程的重視程度,健美操教師、健美操教材、健美操的場(chǎng)地和設(shè)備、學(xué)生對(duì)健美操的興趣以及參與情況找出存在的問(wèn)題,提出相應(yīng)的發(fā)展對(duì)策,為更好地促進(jìn)無(wú)錫市職教園各高校健美操課程的開(kāi)展提供參考。
研究結(jié)果如下:
1、無(wú)錫市職教園高職院校都開(kāi)
3、設(shè)健美操選修課,開(kāi)設(shè)的班級(jí)數(shù)多,但7所高校中無(wú)一所高校將健美操設(shè)為必修課。高校健美操選修課課時(shí)安排差異較大,總體上說(shuō),課時(shí)不夠充裕。各高校都有健美操室內(nèi)場(chǎng)地,教師對(duì)教學(xué)設(shè)備的滿意度較高。
2、健美操課程教學(xué)任務(wù)明確,但教學(xué)內(nèi)容不夠豐富,各高校沒(méi)有統(tǒng)一的教材,教學(xué)中以傳統(tǒng)教學(xué)方法為主,教學(xué)手段落后,沒(méi)有發(fā)揮多媒體和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在健美操教學(xué)中的特殊作用。考核評(píng)價(jià)中普遍存在重技術(shù)輕理論,重結(jié)果輕過(guò)程的問(wèn)題。
3、無(wú)錫職教園健美
4、操教師以中青年為主,年齡結(jié)構(gòu)較合理。學(xué)歷以本科為主,高學(xué)歷的教師相對(duì)較少;在從事健美操教學(xué)的教師中,有近一半的教師是非健美操專業(yè),專業(yè)水平有待提高,在職培訓(xùn)機(jī)會(huì)相對(duì)不足、科研能力較弱,這些都會(huì)影響到健美操的教學(xué)效果。
4、多數(shù)學(xué)生對(duì)健美操課程的興趣較高,但有近三分之一學(xué)生認(rèn)為對(duì)健美操掌握情況不太好,教學(xué)效果有待提高。影響學(xué)生對(duì)健美操鍛煉興趣的關(guān)鍵因素是教師水平和教學(xué)內(nèi)容;只有少部分學(xué)生參加健美操課外鍛煉,有44.9%的學(xué)生認(rèn)為
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