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1、“精品視頻公開課”項(xiàng)目是繼國(guó)家“精品課程”之后,教育部在“十二五”期間繼續(xù)實(shí)施的“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容之一;是高等學(xué)校提升自身形象,履行文化傳播和社會(huì)服務(wù)職能的重要舉措;是國(guó)家應(yīng)對(duì)國(guó)外名校視頻公開課的文化沖擊壓力,搶占國(guó)際文化話語權(quán)的及時(shí)之舉;也是國(guó)家利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)環(huán)境,維護(hù)教育公平,促進(jìn)終身學(xué)習(xí)持續(xù)發(fā)展的時(shí)代選擇。隨著精品視頻公開課建設(shè)的深入,精品視頻公開課的質(zhì)量和評(píng)價(jià)問題也日益受到關(guān)注,但相關(guān)研究卻很薄弱
2、。
本文以構(gòu)建適切的精品視頻公開課評(píng)價(jià)指標(biāo)為目標(biāo)。文章首先從課程本身、授課教師、課堂等視角對(duì)精品視頻公開課的特點(diǎn)進(jìn)行了分析。研究發(fā)現(xiàn):精品視頻公開課具有精品性、技術(shù)性、開放共享性、內(nèi)容廣泛性等一般特點(diǎn);授課教師具有性別比例不均、年齡偏大、學(xué)歷和專業(yè)職稱較高、知名度高、教學(xué)能力突出和研究成果豐碩等特點(diǎn);精品視頻公開課的課堂具有內(nèi)容豐富合理,教學(xué)模式傳統(tǒng)等特點(diǎn)。對(duì)精品視頻公開課特點(diǎn)進(jìn)行剖析,為評(píng)價(jià)指標(biāo)的制定奠定了基礎(chǔ)。
3、文章進(jìn)而從人本主義、建構(gòu)主義和后現(xiàn)代主義課程范式理論出發(fā),采用扎根理論指導(dǎo)下的內(nèi)容分析法,對(duì)“愛課程網(wǎng)”上學(xué)習(xí)者分享的部分“精彩評(píng)論”進(jìn)行了梳理和分析,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)者非常關(guān)注自己的學(xué)習(xí)收獲、教師的個(gè)人魅力、課程內(nèi)容、教學(xué)方法、視頻技術(shù)指標(biāo)和課程資源等點(diǎn)位,這對(duì)精品視頻公開課評(píng)價(jià)指標(biāo)的制定有一定的指向性。
最后,文章綜合精品視頻公開課的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)者評(píng)價(jià)論點(diǎn)、以“國(guó)家精品課程”為代表的優(yōu)質(zhì)大學(xué)課程和網(wǎng)絡(luò)課程的特點(diǎn),嘗試從技術(shù)性、影響力
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