高中美術(shù)特色教育對學生心智發(fā)展的范例實踐研究.pdf

1、高中美術(shù)教育對于促進學生的發(fā)展，提高學生智能，陶冶學生的情操具有重要的作用。在高中開展美術(shù)特色教育，不僅是進一步深化教育工作的需要，也是培養(yǎng)新時期合格人才的需要。高中學生正處于青春期，性格比較叛逆，學習的可塑性強，但是又處于人生的敏感期，容易產(chǎn)生心理問題。而在長期的實踐中可以發(fā)現(xiàn)，高中美術(shù)教育對于學生的心智發(fā)展具有重要作用，通過美術(shù)教育能夠提高學生的心理素質(zhì)，轉(zhuǎn)變學生為積極健康心理的積極作用，進而帶動學生各項智能的提高。本文具體內(nèi)容分為

2、以下幾個部分。
　　 第一部分是引論，主要是對本文寫作的目的和意義進行闡釋，并對相關(guān)本課題的研究成果進行總結(jié)，列出本文研究的方法和思想，對于涉及的相關(guān)概念進行解釋。
　　 第二部分是高中美術(shù)教育與高中學生心理的現(xiàn)狀分析。對于當前美術(shù)教育在高中教育中的地位以及高中生的心智現(xiàn)狀進行研究，為下文的研究奠定基礎(chǔ)。
　　 第三部分是幾個高中美術(shù)特色教育對學生心智發(fā)展的成功范例研究。以黃曉翔、劉思懿，戴志敏為例，對于高中美術(shù)