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文檔簡介
1、傳統(tǒng)民間美術(shù)是中華民族藝術(shù)的瑰寶,初中美術(shù)教育在傳承和保護優(yōu)秀的民間文化上,當然責無旁貸。它豐富多彩的形式以及其中所蘊含的深厚的人文內(nèi)涵是培養(yǎng)學生審美意識、想象力、創(chuàng)造力的優(yōu)良載體。天津地區(qū)民間美術(shù)形式多樣,地方資源豐厚,這些都可以轉(zhuǎn)化成為實實在在的教學內(nèi)容。本文研究的范圍界定在天津地區(qū),所收集和整理的文化資源也是這一地區(qū)所特有的。首先從天津民間美術(shù)的概況與現(xiàn)狀入手,論述了在初中美術(shù)教育教學中重視本土民間美術(shù)的必要性。然后分別從國家政策
2、、現(xiàn)代初中美術(shù)教育現(xiàn)狀、天津民間美術(shù)的特色、學生認知水平的規(guī)律以及當代美術(shù)教師必備素質(zhì)等方面進行了分析,指出了在初中美術(shù)教育中實施民間美術(shù)教學的依據(jù)。采用實用主義教育理論,研究了初中美術(shù)教育中進行天津民間美術(shù)教學的具體策略,包括學習內(nèi)容、教學組織形式以及評價方式的具體選擇策略,旨在為美術(shù)教師在初中美術(shù)教育中組織天津本土美術(shù)教學時提供有價值的參考。希望學生能夠在深入認識和理解天津本土民間美術(shù)形式與內(nèi)涵的過程中,逐漸滋生出對本土民間美術(shù)的熱
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