體育社團領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對社團成員三項能力的影響研究——以武漢地區(qū)部分高校為例.pdf

1、本文以武漢地區(qū)部分高校體育社團領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、社團成員溝通能力、競爭能力、抗挫折能力為研究對象。根據(jù)研究需要，設(shè)計了針對高校體育社團領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與社團成員三項能力狀況的調(diào)查問卷。本研究采用此問卷對武漢地區(qū)4所高校的體育社團領(lǐng)導(dǎo)和普通社員進行問卷調(diào)查，同時對部分體育社團領(lǐng)導(dǎo)者進行訪談。根據(jù)調(diào)查與訪談的結(jié)果，對武漢地區(qū)部分高校體育社團的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與三項能力進行分析，試圖探析武漢地區(qū)部分高校體育社團領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和社團成員三項能力的現(xiàn)狀以及領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對社團成員三

2、項能力的影響，為促進體育社團的發(fā)展提供參考。
　　 本文主要采用的研究方法有：文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法等。通過調(diào)查分析發(fā)現(xiàn)：
　　 1、體育社團領(lǐng)導(dǎo)者基本情況為：大部分體育社團領(lǐng)導(dǎo)者為高年級學(xué)生，且以大一學(xué)生比例最少。在性別上男性所占比例超過了三分之二，另外，在領(lǐng)導(dǎo)者的來源方面，選舉與推薦的比例大致相等。領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格上，體育社團領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格最多的是目標型，其次為自我型，而他人型和情感型相對較少。

3、　　 2、武漢地區(qū)高校體育社團成員三項能力現(xiàn)狀：高校體育社團成員的自我溝通能力和競爭能力較強，但外部溝通能力和抗挫折能力一般。高校體育社團中的男生成員的外部溝通能力和競爭能力要顯著高于女生成員，而自我溝通能力上女生成員要顯著高于男生成員。高校體育社團成員的外部溝通能力、競爭能力和抗挫折能力整體上隨著年級的增加呈遞增的趨勢，另外，大四年級社員的自我溝通能力高于其他三個年級。集體型高校體育社團成員的外部溝通能力、競爭能力和抗挫折能力要高于

4、個人型社團的成員。而在自我溝通能力上，個人型高校體育社團成員則高于集體型社團成員。
　　 3、領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對社團成員三項能力均有一定的影響。自我型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格下的社團成員三項能力均低于其他領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格下的社團成員，而他人型和情感型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格下社團成員的三項能力均高于目標型和自我型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格下的社團成員。
　　 本研究認為武漢地區(qū)部分重點高校體育社團管理者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與社團成員的三項能力具有一定的影響作用。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，本研究、相關(guān)