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1、近年來隨著高等教育體制改革的不斷深入,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要以及大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活方式出現(xiàn)的新的變化,我國(guó)高校學(xué)生社團(tuán)一直保持著健康、持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展,無論從社團(tuán)數(shù)量、類型,還是從參加社團(tuán)的人數(shù)來看,都呈逐年上升趨勢(shì),已成為一種重要的教育資源發(fā)揮著其獨(dú)特的育人功能。但從眾多高校學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀來看,在取得不小成績(jī)的同時(shí)也反映了不少問題,其中一個(gè)重要問題就是高校學(xué)生社團(tuán)的管理問題。目前,我國(guó)高校學(xué)生社團(tuán)實(shí)行的是高校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下的社團(tuán)發(fā)展模式。因
2、此,高校學(xué)生社團(tuán)的管理有其特殊性。一方面,高校學(xué)生社團(tuán)作為一個(gè)社會(huì)組織,其管理同樣也需要科學(xué)的管理理論和方法來指導(dǎo),以解決管理中碰到的問題,如對(duì)組織結(jié)構(gòu)的合理設(shè)計(jì)、資源要素的優(yōu)化配置、信息渠道的建立運(yùn)作,以及對(duì)管理對(duì)象主體意識(shí)的喚醒、積極態(tài)度的引導(dǎo)、創(chuàng)造能力的挖掘等。另一方面,高校學(xué)生社團(tuán)作為大學(xué)生自發(fā)組織的群眾性組織,是在高校的管理下獲得發(fā)展的,它依賴于高校,其發(fā)展離不開高校的支持,是依靠高校的資源來開展活動(dòng)的,高校對(duì)學(xué)生社團(tuán)的管理是
3、影響其發(fā)展的重要因素。當(dāng)前,我國(guó)對(duì)于高校學(xué)生社團(tuán)管理的研究是比較滯后的,這迫切需要我們加強(qiáng)對(duì)高校學(xué)生社團(tuán)管理的研究。這不僅可以為高校改進(jìn)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的管理提供一些決策參照,也可以為加強(qiáng)高校學(xué)生社團(tuán)自身的管理提供理論依據(jù)?;谶@種現(xiàn)狀,本文試圖從高校學(xué)生社團(tuán)管理這個(gè)角度出發(fā),通過對(duì)桂林市部分高校學(xué)生社團(tuán)管理的現(xiàn)狀進(jìn)行實(shí)證調(diào)查分析,探討當(dāng)前高校學(xué)生社團(tuán)管理存在的問題及其原因,力求找到一些有利于我國(guó)高校學(xué)生社團(tuán)管理的理論和方法,為高校學(xué)生社團(tuán)管
4、理的優(yōu)化和發(fā)展提出一些具體的實(shí)施方法,從而促進(jìn)我國(guó)高校學(xué)生社團(tuán)更好地發(fā)展。在論文結(jié)構(gòu)上,本文共分為六部分: 第一部分,緒論。介紹研究背景、國(guó)內(nèi)外高校學(xué)生社團(tuán)研究的文獻(xiàn)綜述,提出從高校學(xué)生社團(tuán)管理的角度探討研究高校學(xué)生社團(tuán)管理的必要性及相關(guān)的概念界定,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行本文的研究設(shè)計(jì)。 第二部分,以桂林市部分高校學(xué)生社團(tuán)為例,對(duì)當(dāng)前高校學(xué)生社團(tuán)管理現(xiàn)狀進(jìn)行實(shí)證調(diào)查。首先介紹研究調(diào)查樣本的基本情況,其次針對(duì)調(diào)查所得的數(shù)據(jù)與材料,
5、分別從高校學(xué)生社團(tuán)的內(nèi)外部管理來描述當(dāng)前高校學(xué)生社團(tuán)管理的現(xiàn)狀,探討其存在的問題及其原因。當(dāng)前高校學(xué)生社團(tuán)管理中存在的問題有:對(duì)于高校學(xué)生社團(tuán)的作用和地位認(rèn)識(shí)不到位,高校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃,社團(tuán)成員參與的熱情不高,高校學(xué)生社團(tuán)的管理體制不完善,運(yùn)作不規(guī)范,高校學(xué)生社團(tuán)整體發(fā)展結(jié)構(gòu)失衡,高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的經(jīng)費(fèi)和場(chǎng)地缺乏有力保障,高校學(xué)生社團(tuán)成員參與社團(tuán)的個(gè)體需要滿足率不高,人員流失嚴(yán)重,并就這些問題相應(yīng)分析了其產(chǎn)生的原因。第三部分:
6、討論。結(jié)合本研究的調(diào)查數(shù)據(jù)和當(dāng)前理論界對(duì)于高校學(xué)生社團(tuán)的認(rèn)識(shí),從目前高校學(xué)生社團(tuán)管理問題出發(fā),探討了以下四個(gè)問題:一是高校如何定位學(xué)生社團(tuán)以及如何把握對(duì)社團(tuán)的介入程度;二是高校在管理學(xué)生社團(tuán)過程中如何處理好服務(wù)與控制的關(guān)系;三是高校學(xué)生社團(tuán)作為大學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的組織,在其管理過程中如何體現(xiàn)學(xué)生的主體性地位和自主權(quán)的行使;四是美國(guó)高校學(xué)生社團(tuán)管理的實(shí)踐及其啟示。美國(guó)在高校學(xué)生社團(tuán)管理方面已經(jīng)積累了很多成功的經(jīng)驗(yàn)和模式
7、,對(duì)我國(guó)高校學(xué)生社團(tuán)的管理和發(fā)展具有良好的借鑒意義。 第四部分:當(dāng)前加強(qiáng)我國(guó)高校學(xué)生社團(tuán)管理的對(duì)策和建議:1.加強(qiáng)對(duì)高校學(xué)生社團(tuán)管理理論的研究。2.高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的管理和引導(dǎo),加大支持力度:①高校管理者應(yīng)充分認(rèn)識(shí)學(xué)生社團(tuán)在高校教育中的重要地位,改變管理社團(tuán)的理念和方式;②建設(shè)符合社團(tuán)發(fā)展需要的社團(tuán)管理體系;③規(guī)范對(duì)學(xué)生社團(tuán)的管理,嚴(yán)格監(jiān)督考核;④加大對(duì)社團(tuán)的支持力度;⑤實(shí)行社團(tuán)骨干培訓(xùn)計(jì)劃。3.加強(qiáng)高校學(xué)生社團(tuán)加強(qiáng)自身的管
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