校級(jí)學(xué)生會(huì)的角色沖突調(diào)查研究——以N大學(xué)為例.pdf_第1頁(yè)
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1、隨著高等教育的大發(fā)展,高校學(xué)生會(huì)越來(lái)越受到人們的關(guān)注,學(xué)生會(huì)的作用越來(lái)越為人們所熟知。學(xué)生會(huì)是學(xué)生自治的組織,應(yīng)該是自由的、獨(dú)立的,學(xué)生會(huì)的發(fā)展應(yīng)當(dāng)是大學(xué)生思想進(jìn)步的體現(xiàn),但當(dāng)今的學(xué)生會(huì)又不可否認(rèn)的受到了社會(huì)不良風(fēng)氣的負(fù)面影響,從而在社會(huì)輿論中招致了不少的批評(píng)。為什么要發(fā)展學(xué)生會(huì),怎么發(fā)展學(xué)生會(huì),發(fā)展怎樣的學(xué)生會(huì),都是值得思考的問題。
   我國(guó)關(guān)于學(xué)生會(huì)的研究大多是從感性認(rèn)識(shí)出發(fā)。研究方法集中于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),往往從學(xué)生會(huì)單方面來(lái)分

2、析問題。但學(xué)生會(huì)與學(xué)校相關(guān)部門、其它學(xué)生組織以及學(xué)生群體均是相互聯(lián)系的整體。為了尋求學(xué)生會(huì)的改進(jìn),應(yīng)當(dāng)考察其與上述各群體或部門的相互關(guān)系,這樣才有助于找到問題的解決措施。
   本文以N大學(xué)校級(jí)學(xué)生會(huì)為個(gè)案,分別對(duì)N大學(xué)的校級(jí)學(xué)生會(huì)、院系學(xué)生會(huì)、學(xué)生群體、黨委老師、團(tuán)委老師和學(xué)工處老師進(jìn)行了631份有效問卷的調(diào)查和8人次的訪談。調(diào)查顯示,校級(jí)學(xué)生會(huì)與各相關(guān)部門聯(lián)系緊密且關(guān)系復(fù)雜:1.團(tuán)委事實(shí)上是校級(jí)學(xué)生會(huì)的主要服務(wù)對(duì)象,對(duì)于學(xué)生

3、會(huì)的各個(gè)方面都進(jìn)行管理;2.黨委通過(guò)團(tuán)委對(duì)學(xué)生會(huì)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和間接管理;3.學(xué)工處是學(xué)生會(huì)的協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)單位;4.學(xué)校的社團(tuán)聯(lián)合會(huì)是校級(jí)學(xué)生會(huì)最為強(qiáng)勁的“對(duì)手”;4.院系學(xué)生會(huì)和校級(jí)學(xué)生會(huì)基本上相互獨(dú)立,但院系學(xué)生會(huì)很多時(shí)候“不得不”對(duì)校級(jí)學(xué)生會(huì)進(jìn)行支援;5.學(xué)生作為學(xué)生會(huì)最主要的服務(wù)群體,對(duì)于校級(jí)學(xué)生會(huì)滿意度最低,學(xué)生群體對(duì)于學(xué)生會(huì)的影響極為有限。
   為了更好地履行“為學(xué)生服務(wù)”的職責(zé),校級(jí)學(xué)生會(huì)的角色需要精簡(jiǎn)、調(diào)整和改進(jìn):精簡(jiǎn)的

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