基于新課程的高中地理教學(xué)美育研究.pdf

1、在新課程改革的背景下，素質(zhì)教育被提高到了歷史上從未有過的高度，美育是素質(zhì)教育不可缺少的部分，在人的全面發(fā)展中起著不可替代的作用。但由于高考功利模式的影響下使得高中的地理美育面臨一定的困境，極大的影響了地理基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展，更不利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
　　本研究主要采用文獻(xiàn)法、問卷調(diào)查法、歸納總結(jié)等方法，在新課程改革的背景下研究高中地理教學(xué)中的審美教育。通過對(duì)齊齊哈爾和哈爾濱兩地的高中地理教師進(jìn)行調(diào)查問卷及訪問的基礎(chǔ)上結(jié)合自己兩

2、次教育實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析，指出當(dāng)前高中地理教學(xué)中審美教育尚存在的問題并進(jìn)行了原因分析。在此基礎(chǔ)上，通過理論分析和筆者一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討了高中地理學(xué)科審美視野下的美育內(nèi)容，力求找到高中地理學(xué)科實(shí)施美育的切入點(diǎn)，并有針對(duì)性的提出了美育目標(biāo)及美育目標(biāo)達(dá)成策略。以期對(duì)今后本人和他人高中地理教學(xué)中滲透美育尋找一些建設(shè)性的可操作的方法。然后用具體的審美化教學(xué)案例闡述并論證了審美化地理教學(xué)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、審美能力、綜合素質(zhì)等方面的提高所具有的促進(jìn)