壯族與漢族高年級小學生抑郁狀況的比較研究與教育啟示.pdf

1、近年國內外的許多相關研究表明：兒童抑郁患病率呈上升和年齡偏小化趨勢。盡管近年來兒童抑郁障礙研究逐漸成為人們研究的熱點，在抑郁病因學、發(fā)生機制、影響因素、預防及干預等方面也取得了可喜成果，但是專門針對高年級小學生抑郁的研究還是很少，特別是對農村壯族和漢族高年級小學生的抑郁對比研究更少。因此本研究選取廣西桂平壯族和漢族高年級小學生為被試，以師生關系為自變量，小學生抑郁癥狀為因變量，采用方差分析、相關、回歸統(tǒng)計方法，探討兩者的狀況和關系，并將

2、結果做了壯族和漢族間的比較。通過研究獲得了以下結論:
　?。?）兒童抑郁量表具有較高的信度,適合壯族和漢族小學生使用。
　　（2）壯族和漢族高年級小學生的抑郁癥狀檢出率處于已有報告的中等水平，應引起教育工作者的關注。
　?。?）在抑郁總得分上顯示漢族小學生得分顯著高于壯族小學生得分。應針對不同民族小學生抑郁癥狀的具體特點，開展有針對性的干預活動，才能取得較好的效果。
　?。?）要預防和減少小學生抑郁癥狀，關鍵在于