蒙古族大學(xué)生人格堅韌性研究.pdf

1、幽喜之左哥器大學(xué)學(xué)校代碼：10135論文分類號：學(xué)號：20104001025研究生類別：全日制碩士學(xué)位論文蒙古族大學(xué)生人格堅韌性研究AResearchontheHardinessofMongolianCollegeStudents學(xué)科門類：一級學(xué)科：學(xué)科、專業(yè)：研究方向：申請人姓名：指導(dǎo)教師姓名：教育學(xué)心理學(xué)應(yīng)用心理學(xué)教育心理研究白音德力海七十三教授二。一三年五月二十三日內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要lUllmliiiIHIIIIJ

2、IIllUI—Y2349311具有人格堅韌性的人被稱作應(yīng)激阻抗者，他們是一些特別能對抗或耐受緊張性刺激的人。個體之間對應(yīng)激的耐受力有很大的差別，而這在很大程度上取決于人格堅韌性的大小。國外學(xué)者對人格堅韌性與人的心理和生理之間的關(guān)系進行了大量研究，國內(nèi)學(xué)者則是對于人格堅韌性概念的本土化和測量做了很多的研究。本研究運用文獻法、問卷調(diào)查法、訪談法以及比較法等研究方法，對大學(xué)生被試進行調(diào)查研究，對蒙古學(xué)學(xué)者、心理學(xué)專家進行了訪談?wù){(diào)查。在國內(nèi)外學(xué)

3、者研究的基礎(chǔ)上對于蒙古族大學(xué)生的人格堅韌性總體狀況、在堅韌性測量各維度上的得分和漢族大學(xué)生的對比等方面進行了深入研究。旨在揭示蒙古族大學(xué)生人格堅韌性的特點以及形成機制、人格堅韌性形成的影響因素，探討提升大學(xué)生人格堅韌性的途徑，從而提高大學(xué)生的心理健康水平，為高校心理健康教育工作和高校管理提供依據(jù)，保證培養(yǎng)高素質(zhì)的大學(xué)生隊伍。研究結(jié)果如下：1蒙古族大學(xué)生人格堅韌性總體水平高于全國常模。2蒙古族大學(xué)生人格堅韌性在性別變量上有顯著差異，男生的

4、人格堅韌性控制因素高于女生。3蒙古族大學(xué)生人格堅韌性在是否獨生子女的變量上有顯著差異，獨生子女人格堅韌性挑戰(zhàn)因素高于非獨生子女。4蒙古族大學(xué)生人格堅韌性在是否擔(dān)任學(xué)生干部瞼變量上差異極其顯著。擔(dān)任學(xué)生干部的大學(xué)生在人格堅韌性的控制、投入、挑戰(zhàn)、韌性等因素上均高于沒有擔(dān)任學(xué)生干部的大學(xué)生。5蒙古族大學(xué)生人格堅韌性在年級變量上無顯著差異。6蒙古族大學(xué)生人格堅韌性在生源地變量上無顯著差異。7蒙古族大學(xué)生人格堅韌性和漢族大學(xué)生有顯著差異，蒙古族