初中物理實踐活動的理論和實踐研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、初中物理實踐活動以學生的現(xiàn)實生活和物理知識為基礎，通過活動的方式，培養(yǎng)學生運用物理知識解決實際問題的能力、與他人溝通交流、協(xié)調合作的能力，充分體現(xiàn)學生的主體性與教師的主導性。
　　本論文對初中物理實踐活動的理論與實踐進行研究。通過文獻研究，對初中物理實踐活動進行深入探索，了解物理實踐活動在初中物理教學中的開展現(xiàn)狀。從理論上分析初中物理實踐活動的特征及優(yōu)勢，探討初中物理實踐活動從課題選擇、活動實施到活動評價的具體實施步驟。并在此基礎

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