文科類大學(xué)物理課程的設(shè)置及教學(xué)研究與實(shí)踐.pdf

1、隨著素質(zhì)教育的全面普及,文理滲透、學(xué)科交叉是現(xiàn)代高等教育發(fā)展的趨勢(shì).理工科學(xué)生加強(qiáng)人文知識(shí)教育,文科學(xué)生加強(qiáng)科學(xué)知識(shí)教育,成為高等院校教學(xué)改革的重要問(wèn)題之一.理工科學(xué)生的人文素質(zhì)教育已取得一定進(jìn)展,然而,文科學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)教育仍處于探索階段.物理學(xué)憑借著在自然科學(xué)中的地位以及與其他學(xué)科之間密不可分的聯(lián)系成為文科學(xué)生素質(zhì)教育的重要課程.通過(guò)研究國(guó)內(nèi)高等院校針對(duì)文科學(xué)生開設(shè)物理課程的意義,我們發(fā)現(xiàn)他們往往只從提高文科學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)角度考慮,

2、顯然這是片面的.首先,本文在此基礎(chǔ)上從以下四個(gè)方面考慮了開設(shè)文科物理課程的意義:①構(gòu)建文科大學(xué)生合理的知識(shí)結(jié)構(gòu);②實(shí)現(xiàn)科學(xué)素質(zhì)教育和人文素質(zhì)教育的互補(bǔ);⑧向國(guó)際一流大學(xué)學(xué)習(xí),探索科學(xué)合理的教育新模式;④文科物理教學(xué)也是物理學(xué)教育發(fā)展的需要.然后,根據(jù)授課對(duì)象的特殊性來(lái)分析文科類大學(xué)物理課程的特點(diǎn),并對(duì)教材編寫和選用原則情況進(jìn)行了理論探討.最后,制作了配套的多媒體課件輔助教學(xué).選用PowerPoint和F1ash作為課件制作工具,結(jié)合物理