舊城區(qū)大學(xué)周邊片區(qū)更新策略研究——以重慶市為例.pdf

1、隨著中國(guó)城市化進(jìn)程加快，“管住總量、嚴(yán)控增量、盤活存量”成為現(xiàn)階段城市發(fā)展的新原則。位于舊城的大學(xué)周邊片區(qū)曾對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化氛圍的提升發(fā)揮過(guò)重要作用。但近年來(lái)隨著大學(xué)城的新建，大學(xué)老校區(qū)部分功能向城市新區(qū)和郊區(qū)轉(zhuǎn)移，大學(xué)周邊片區(qū)面臨經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯緩，在人口構(gòu)成、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、交通、開放空間等方面問(wèn)題嚴(yán)峻，成為舊城更新中不得不面對(duì)的區(qū)域。激發(fā)其活力、帶動(dòng)當(dāng)?shù)爻鞘邪l(fā)展是其內(nèi)在的迫切需求。但與舊城區(qū)其他片區(qū)不同，大學(xué)周邊片區(qū)發(fā)展受大學(xué)的影響非常深

2、遠(yuǎn)?，F(xiàn)有研究多將大學(xué)、社區(qū)、街區(qū)作為獨(dú)立的空間單元來(lái)討論，對(duì)三者互動(dòng)發(fā)展、綜合更新方面的研究較少。基于此，本文從舊城更新的視角將舊城區(qū)大學(xué)周邊片區(qū)看作一個(gè)整體納入到城市空間范疇，緊密聯(lián)動(dòng)大學(xué)、周邊片區(qū)與城市三者自身的資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)大學(xué)與其周邊片區(qū)同步可持續(xù)的發(fā)展。
　　首先，本文對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)理論及其發(fā)展脈絡(luò)做了較全面的綜述，總結(jié)了現(xiàn)有研究的主要方向及理論基礎(chǔ)。以舊城區(qū)大學(xué)周邊片區(qū)作為本文研究對(duì)象，對(duì)其范圍、概念做了明確界定。在此基

3、礎(chǔ)上，以重慶大學(xué)周邊片區(qū)、西南政法大學(xué)周邊片區(qū)、四川美術(shù)學(xué)院周邊片區(qū)為調(diào)研對(duì)象，通過(guò)實(shí)地調(diào)研和問(wèn)卷訪談，深入分析不同類型的大學(xué)及其周邊片區(qū)主要特征、現(xiàn)存問(wèn)題和人群需求。發(fā)現(xiàn)片區(qū)存在著人口年齡結(jié)構(gòu)兩極化、用地類型單一、產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)低端、功能需求不足、開放空間過(guò)于集中、建筑風(fēng)貌雜亂等問(wèn)題亟待改進(jìn)與更新。
　　其次，對(duì)舊城區(qū)大學(xué)周邊片區(qū)的更新動(dòng)因及優(yōu)勢(shì)條件進(jìn)行了分析。從群體需求差異、大學(xué)與城市協(xié)同發(fā)展、片區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)三個(gè)方面論述了舊城區(qū)大學(xué)周

4、邊片區(qū)更新的內(nèi)外動(dòng)因；梳理了片區(qū)更新可利用的優(yōu)勢(shì)資源，挖掘其潛在價(jià)值；通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)典型案例的主要困境、總體思路及具體更新策略的分析，總結(jié)出片區(qū)更新的改造要點(diǎn)和研究策略。
　　最后綜合以上提出的具體問(wèn)題、資源優(yōu)勢(shì)及其發(fā)展條件，以復(fù)合、動(dòng)態(tài)的方式改善舊城區(qū)大學(xué)周邊片區(qū)的整體環(huán)境作為更新的總體思路；將整體協(xié)調(diào)、復(fù)合多元、和諧共生、彈性動(dòng)態(tài)、多元合作作為片區(qū)的更新設(shè)計(jì)原則；提出了整合相關(guān)資源促進(jìn)功能混合和土地集約利用、構(gòu)建微循環(huán)節(jié)點(diǎn)及

5、立體化交通、打造網(wǎng)絡(luò)化的開放空間格局、整治和優(yōu)化街區(qū)立面及形態(tài)、建立多元參與機(jī)制和彈性管理方式多方面、綜合更新的策略。并以四川美術(shù)學(xué)院周邊片區(qū)更新實(shí)踐為例，對(duì)其面臨的具體問(wèn)題、可利用的資源進(jìn)行了分析，進(jìn)而提出總體思路及更新策略。
　　文章系統(tǒng)總結(jié)了目前舊城區(qū)大學(xué)周邊片區(qū)現(xiàn)存的問(wèn)題，提出了基于大學(xué)、社區(qū)與街區(qū)互動(dòng)發(fā)展的策略框架，將大學(xué)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科、空間資源、人才輸出、文化影響力等優(yōu)勢(shì)與周邊片區(qū)進(jìn)行整合與優(yōu)化，形成了較為綜合的更新設(shè)計(jì)策