2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、本文主要通過(guò)分析風(fēng)電葉片故障和氣動(dòng)故障對(duì)主軸軸承受力的影響,建立主軸軸承所產(chǎn)生的軸承力與聲發(fā)射信號(hào)能量之間的數(shù)學(xué)模型,然后在實(shí)驗(yàn)室中模擬葉片質(zhì)量故障狀態(tài)下主軸軸承所產(chǎn)生的聲發(fā)射信號(hào),利用譜分析方法對(duì)不同聲發(fā)射源所產(chǎn)生的聲發(fā)射信號(hào)進(jìn)行分析處理實(shí)現(xiàn)摩擦聲發(fā)射源的鑒定,分析葉輪不平衡質(zhì)量以及葉輪自重對(duì)聲發(fā)射信號(hào)能量分布的影響,為葉片質(zhì)量故障以及故障程度的識(shí)別提供理論基礎(chǔ)。本文主要做了以下工作:
 ?。?)將風(fēng)電葉片的故障分成質(zhì)量故障和氣

2、動(dòng)故障,分析故障形成的原因以及所造成的危害,利用空氣動(dòng)力學(xué)原理分析葉片在質(zhì)量故障狀態(tài)下所受到的氣動(dòng)力通過(guò)主軸對(duì)主軸承受力的影響,發(fā)現(xiàn)在氣動(dòng)故障會(huì)對(duì)主軸承產(chǎn)生軸向和徑向方向上的沖擊,而在質(zhì)量故障狀態(tài)下葉輪通過(guò)主軸會(huì)只會(huì)對(duì)主軸承產(chǎn)生徑向方向上的沖擊。因此,可以利用該特性對(duì)風(fēng)電葉片的故障類型進(jìn)行識(shí)別。
 ?。?)分析風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主軸軸承的受力情況以及載荷分布,建立主軸軸承的滾動(dòng)體與滾道間的摩擦力與聲發(fā)射信號(hào)的特征之間的數(shù)學(xué)關(guān)系,為風(fēng)力發(fā)

3、電機(jī)組葉片故障的聲發(fā)射診斷提供理論基礎(chǔ)。
 ?。?)利用譜分析方法和參數(shù)分析法對(duì)不同聲發(fā)射源所產(chǎn)生的聲發(fā)射信號(hào)進(jìn)行分析處理,發(fā)現(xiàn)不同聲發(fā)射源所產(chǎn)生的聲發(fā)射信號(hào)的頻率成分及其分布、參數(shù)(上升時(shí)間/持續(xù)時(shí)間、幅值/持續(xù)時(shí)間)之間的差異明顯,實(shí)現(xiàn)聲發(fā)射源的類型識(shí)別。
  (4)利用參數(shù)分析法對(duì)分析不平衡質(zhì)量、葉輪質(zhì)量對(duì)主軸軸承所產(chǎn)生的聲發(fā)射信號(hào)振鈴計(jì)數(shù)、幅值、RMS、信號(hào)強(qiáng)度和絕對(duì)能量等參數(shù)的影響,發(fā)現(xiàn)RMS對(duì)強(qiáng)度較弱的聲發(fā)射不夠

4、敏感,幅值隨著不平衡質(zhì)量和葉輪質(zhì)量的增加其增加趨勢(shì)會(huì)相應(yīng)減小,而信號(hào)強(qiáng)度、絕對(duì)能量隨著不平衡質(zhì)量和葉輪質(zhì)量的增加其增加趨勢(shì)會(huì)顯著增加。
 ?。?)利用自功率譜方法對(duì)不同聲發(fā)射源所產(chǎn)生的聲發(fā)射信號(hào)進(jìn)行分析處理,發(fā)現(xiàn)不同聲發(fā)射源所產(chǎn)生的聲發(fā)射信號(hào)的頻率成分及其能量分布會(huì)存在顯著的差異。因此,可以利用自功率譜方法實(shí)現(xiàn)聲發(fā)射源的識(shí)別。
 ?。?)由于RMS是對(duì)聲發(fā)射信號(hào)的總能量進(jìn)行評(píng)價(jià),而對(duì)較弱聲發(fā)射不夠敏感,因此通過(guò)分段能量分析方

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