“多球加游戲”訓練模式在少兒業(yè)余網(wǎng)球基礎訓練中的應用研究.pdf

1、當前，網(wǎng)球在國內(nèi)越來越普及，進行業(yè)余網(wǎng)球學習、訓練的少兒更是逐年增加，隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展以及人們對網(wǎng)球理論知識與實踐認知的不斷提高，對于網(wǎng)球基礎性的訓練越來越重視，傳統(tǒng)陳舊的訓練方法，已經(jīng)不利于少兒網(wǎng)球運動的發(fā)展和推廣，必須推陳出新。
　　因此，將多球訓練與體育游戲相結合融入到少兒業(yè)余網(wǎng)球基礎訓練中，目的就是為了探析“多球加游戲”訓練模式，在少兒業(yè)余網(wǎng)球基礎訓練中，對于少兒更好的掌握網(wǎng)球技術，提高身體素質(zhì)和網(wǎng)球學習興趣、學習態(tài)

2、度的效果，從而提高訓練效率，科學、合理的促進少兒整體網(wǎng)球水平的提高。本文采用文獻資料法、專家訪談法確定了研究對象及實驗內(nèi)容，采用問卷調(diào)查法、實驗法、數(shù)理統(tǒng)計法等方法對濟南市天橋區(qū)博文中學年齡在10至12歲訓練年限在一年左右的處于網(wǎng)球基礎訓練階段的40名少兒學生（男20名、女20名），進行了16周的“多球加游戲”的教學訓練，通過設置對照組與實驗組進行實驗，實驗后各項測試指標的研究結論如下：
　　（1）持續(xù)16周的實驗表明，采用“多球

3、加游戲”訓練模式進行訓練，少兒的網(wǎng)球學習興趣和學習態(tài)度，有較為顯著性的提高；而傳統(tǒng)的訓練模式，對于提升少兒的網(wǎng)球學習興趣和學習態(tài)度，則效果欠佳、作用不大。
　?。?）“多球加游戲”訓練模式對于少兒的網(wǎng)球正、反手技術提升作用明顯，正、反手都有較為顯著性的提高；雖然傳統(tǒng)訓練模式，少兒的網(wǎng)球正、反手也略有提高，但只是得益于長時間的練習，學生擊球的球感獲得一定提升，這有別于技術。
　?。?）“多球加游戲”訓練模式對改善、提高少兒身體