英語(yǔ)i(2)課程教學(xué)大綱

1、成人學(xué)院《英語(yǔ)1（2）》課程教學(xué)大綱一、教學(xué)對(duì)象本課程為成人學(xué)院公共英語(yǔ)課，供各類專業(yè)的?？坪捅究聘鶕?jù)該專業(yè)的培養(yǎng)要求選擇開 設(shè)。二、教學(xué)目的與要求通過(guò)英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能掌握一定的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有一定的 讀、聽、寫、說(shuō)的能力，從而能借助詞典閱讀和翻譯?般性業(yè)務(wù)資料，在涉外交際的日?；?動(dòng)和業(yè)務(wù)活動(dòng)中能進(jìn)行一般性的書面交流和簡(jiǎn)單的口頭交流，并為今后進(jìn)一步提高英語(yǔ)的應(yīng) 用能力打下基礎(chǔ)。鑒于廣播電視大學(xué)實(shí)行開放辦學(xué)，學(xué)生

2、入學(xué)時(shí)的英語(yǔ)水平差異較大，公共英語(yǔ)課程設(shè)置 不同層次的三個(gè)教學(xué)模塊，使各專業(yè)可以根據(jù)該專業(yè)培養(yǎng)要求和學(xué)生的具體條件為?？坪捅?科選擇開設(shè)適當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)課程。英語(yǔ)I為公共英語(yǔ)課程的預(yù)備階段，?？茟?yīng)到達(dá)英語(yǔ)II的要 求，本科應(yīng)到達(dá)英語(yǔ)III的要求。英語(yǔ)課程在加強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能訓(xùn)練的同時(shí)，重視培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際使用英語(yǔ) 進(jìn)行交際的能力。英語(yǔ)I的基本要求為：學(xué)生應(yīng)能掌握1, 600左右的常用詞匯（包括入學(xué)時(shí)要求掌握的600詞）和假設(shè)干相關(guān)的常

3、 用詞組及基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)；能夠聽懂發(fā)音清楚、語(yǔ)速較慢的教學(xué)用語(yǔ)和口常生活用語(yǔ)，并能用 英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交談；能夠讀懂所學(xué)詞匯和語(yǔ)法范圍內(nèi)的故事、短文及通知、便條等； 能夠?qū)懗龊?jiǎn)短的私人信函，或用便條轉(zhuǎn)達(dá)具體信息。三、教學(xué)內(nèi)容與安排英語(yǔ)【總學(xué)時(shí)為108學(xué)時(shí)，6個(gè)學(xué)分，分2個(gè)學(xué)期開設(shè)，每學(xué)期54學(xué)時(shí)，3個(gè)學(xué)分。本課程的教學(xué)內(nèi)容在選材上應(yīng)注重語(yǔ)言材料的真實(shí)性，貼近生活，富有時(shí)代氣息，能 夠?qū)W以致用；內(nèi)容集知識(shí)性、趣味性與思想性為一體。（詳見附

4、錄）四、媒體使用與教學(xué)過(guò)程建議英語(yǔ)課程的教學(xué)媒體設(shè)計(jì)既要按照英語(yǔ)教學(xué)的自身規(guī)律，又要考慮不同教學(xué)媒體的特 點(diǎn)，努力使兩者做到有機(jī)的結(jié)合。文字教材和錄音帶是本課程教學(xué)內(nèi)容的主要載體。文字教材的編寫要便于學(xué)生自主學(xué) 習(xí)，注意學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，充分考慮成人業(yè)余學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。錄音帶的主要作用是 訓(xùn)練和提高學(xué)生的聽說(shuō)能力，其內(nèi)容設(shè)計(jì)要結(jié)合文字教材，為學(xué)生提供有聲的語(yǔ)言，同時(shí)要 著意設(shè)計(jì)能夠幫助實(shí)現(xiàn)聽說(shuō)教學(xué)要求的練習(xí)活動(dòng)。錄像/電視課是本課程

5、的重要教學(xué)媒體，在較為系統(tǒng)地講授并操練語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和技能 的同時(shí).，要注意發(fā)揮電視聲像結(jié)合的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生展現(xiàn)語(yǔ)言在真實(shí)環(huán)境中的使用并提供一定 的文化背景知識(shí)。錄像/電視課應(yīng)為學(xué)生接觸真實(shí)、地道的英語(yǔ)語(yǔ)言提供條件，并能激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)英語(yǔ)出，自學(xué)時(shí)間難以保證，但是他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)明確，枳極性高。因此，在編寫教材和教學(xué)輔 導(dǎo)中應(yīng)充分考慮到這些特點(diǎn)，如在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)應(yīng)本著“實(shí)用為主，夠用為度”的原那么， 在教學(xué)中應(yīng)講究方法，注意復(fù)習(xí)鞏固，充分調(diào)