關(guān)于優(yōu)秀個(gè)人事跡材料

1、關(guān)于優(yōu)秀個(gè)人事跡材料 關(guān)于優(yōu)秀個(gè)人事跡材料優(yōu)秀個(gè)人事跡材料 1帶著青春的無(wú)限激情，滿懷對(duì)教化事業(yè)的真誠(chéng)，我踏入了教化工作這片熱土，成為一名光榮的人民老師。時(shí)間匆忙消逝，轉(zhuǎn)瞬間，我的教書生涯將近二十年，在教化工作中，我始終酷愛黨的教化事業(yè)，為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)。有人說：“老師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最神圣、最宏大的職業(yè)?！笔前。釔圩约旱谋韭毠ぷ?，從自己喜愛的工作中感受歡樂，共享勝利是我在平凡崗位上超越自我，走向勝利的動(dòng)力。在工作中，我仔

2、細(xì)貫徹黨的教化方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)，嚴(yán)格聽從學(xué)校的工作支配，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)切學(xué)生，工作勤奮，樂于奮獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，受到了學(xué)生的寵愛，家長(zhǎng)的敬重;得到了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任。 一、 投身教學(xué)改革，勇于探究實(shí)踐 我能夠堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬學(xué)問視野，更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探究創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教化水平。工作之余始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與學(xué)校組織的校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)過程中，擅長(zhǎng)積累閱歷，不斷摸索探討

3、，總結(jié)教學(xué)方法。大膽嘗試創(chuàng)新，教學(xué)中以學(xué)生為主體，構(gòu)建自學(xué)、自思、自礙，讓他們能夠輕松學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成果自然就提高。有的學(xué)生的學(xué)習(xí)信念不足，學(xué)習(xí)中遇到的困難也不敢問。主動(dòng)找每個(gè)學(xué)生談心，幫助他們解決困難，消退障礙。讓他們無(wú)后顧之憂，把精力全都用到學(xué)習(xí)上，并和他們建立深厚的師生友情。 為了對(duì)留守學(xué)生的狀況更加了解，常常和他們的家長(zhǎng)電話溝通，和學(xué)生的祖父母、外祖父母?jìng)儨贤ā⒄勑?，讓身在千里之外的家長(zhǎng)們對(duì)自己的孩子放心，讓他們時(shí)刻了解自

4、己孩子在學(xué)校的動(dòng)向。對(duì)留守學(xué)生時(shí)常進(jìn)行心理輔導(dǎo)，解除學(xué)生的一些心理困惑，切實(shí)幫助學(xué)生及他們的家庭解決困難。在班主任工作中，我主動(dòng)探究班級(jí)管理和學(xué)生自我教化的有效方式，制定了嚴(yán)格的班級(jí)管理制度。依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)組織開展了一系列豐富多彩的主題教化活動(dòng)，做到了寓教于樂，注意啟發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)建性，培育學(xué)生的自我管理實(shí)力。 幾年來，我努力探究新時(shí)期的德育工作，我始終認(rèn)為：“德育是智育的基礎(chǔ)和歸宿?！蔽易钕矏垡痪湓挘骸耙粋€(gè)人來到世界上是為了使別人生