2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、隨著移動終端的普及和互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的廣泛化,傳統(tǒng)家電產(chǎn)品的功能和使用方式正在發(fā)生改變。智能電視的發(fā)展成為一種趨勢,智能電視多屏互動產(chǎn)品是將移動設(shè)備和智能電視連接,利用二者各自的優(yōu)勢,通過多屏互動,在提升使用電視的用戶體驗的同時,也可滿足人們看電視時使用移動設(shè)備的需求。智能電視改變了人們使用電視的習慣,各類智能電視多屏互動產(chǎn)品也越來越多,但是,關(guān)于智能電視與移動設(shè)備相結(jié)合的多屏互動產(chǎn)品的設(shè)計方法和設(shè)計原則等的研究仍尚有缺乏,需要進行針對性的系

2、統(tǒng)研究。
  本文在以用戶為中心的設(shè)計理論的基礎(chǔ)上,建立一套智能電視多屏互動產(chǎn)品的設(shè)計流程和原則,用以指導(dǎo)此類產(chǎn)品的設(shè)計開發(fā),提高產(chǎn)品的用戶體驗。主要研究如下:首先,對當前以用戶為中心的設(shè)計以及智能電視多屏互動的相關(guān)理論和現(xiàn)狀進行了分析,歸納了當期相關(guān)設(shè)計領(lǐng)域研究存在的問題。其次,闡述了UCD理論的含義、流程和方法等相關(guān)內(nèi)容,并分析了智能電視多屏互動產(chǎn)品的概念,以及功能的類型、智能電視和移動設(shè)備的特征、使用環(huán)境特征等影響產(chǎn)品定位和

3、功能的因素,引出了將以用戶為中心的設(shè)計原理應(yīng)用于智能電視多屏互動產(chǎn)品設(shè)計的必要性。然后,在UCD理論的指導(dǎo)下,將智能電視多屏互動產(chǎn)品的設(shè)計過程劃分為產(chǎn)品策略制定、調(diào)研與分析、設(shè)計的實施三個階段,從如何定義產(chǎn)品、目標用戶的定位、建立人物角色、撰寫場景劇本、確定產(chǎn)品功能和優(yōu)先級、進行原型測試與評估等角度,闡述了基于UCD的智能電視多屏互動產(chǎn)品的設(shè)計流程。同時,從產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)層、框架層、表現(xiàn)層等三個具體層面分析,結(jié)合以用戶為中心的設(shè)計原則,針對

4、智能電視多屏互動產(chǎn)品的信息架構(gòu)、交互模式、界面布局、導(dǎo)航、視覺、動效等提出了具體的設(shè)計原則。最終,在以上提出的設(shè)計流程和原則的指導(dǎo)下,完成了海信電視微助手的設(shè)計實踐,作為對研究成果的驗證。
  本研究以智能電視多屏互動產(chǎn)品作為研究對象,對產(chǎn)品的用戶、設(shè)備特征、使用場景等因素進行分析,結(jié)合以用戶為中心的設(shè)計原理,提出了智能電視多屏互動產(chǎn)品的設(shè)計方法及設(shè)計原則,建立了智能電視多屏互動產(chǎn)品的設(shè)計框架,并通過具體的設(shè)計實踐進行驗證。該框架

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