期末英語試卷分析及反思

1、第 1 頁 共 3 頁期末英語試卷分析及反思 期末英語試卷分析及反思學校英語教學評價的主要目的是激勵同學的學習愛好和積極性，通過考試的形式來檢測學校生的學習愛好、學習習慣和對所學知識的掌控程度。本次檢測題以課改理念為指導思想，根據(jù)《英語課程標準》中英語課程分級目標的要求，力圖表達與英語教學目標相適應(yīng)的評價體系，試題以本冊教材為依據(jù)，并做了適當?shù)恼虾屯卣?，針對聽、讀、寫等技能對同學進行考查。本次檢測題立足落實雙基，掩蓋面廣，題型多樣，題

2、量適度，難度適中，試題從多角度考查了不同層次的同學的基礎(chǔ)知識和基本技能，所考查的詞匯和句型容量大、范圍廣，較精確地衡量了同學掌控基礎(chǔ)知識和運用語言的技能的狀況。本次考試我們是自己出題的，總的來說還可以，五班級的試卷雖說總體的水平不高，但是針對某些題型同學還是發(fā)揮的較好的，由于都是同學較熟識的題型。不過，四班級的試卷我認為題目有點難度，敏捷度較高，故而一部分同學考的不是很好，B 級人數(shù)較之平常多，平均分也沒有以往高。聽力部分——該試題聽力

3、部分的分值占總分的 40%，其題型有：聽音選詞、聽音判斷對錯、聽音選擇答句、聽音連詞成句、聽音填詞。全面檢測了同學對單詞、句型的聽辨技能、理解技能和書寫技能。該部分同時表達了英語的交際功第 3 頁 共 3 頁補全句子。多數(shù)同學單詞拼寫錯誤而扣分，第 2 小題的visit 沒有聽出的同學較多，第 6 小題的 summer 沒有大寫的同學許多，所以扣分最多；第三題選擇答句也扣分較多，主要是句子的中文意思混淆。第五題閱讀理解最末一題的gran