一師一優(yōu)課曬課心得體會(huì)

1、第1頁共4頁一師一優(yōu)課曬課心得體會(huì) 一師一優(yōu)課曬課心得體會(huì)“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課的心得體會(huì);彰武二中李淑環(huán);尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家上午好:在____年“;結(jié)合我的曬課實(shí)際，體會(huì)較深有如下幾點(diǎn):;一、教學(xué)目標(biāo)要明確;三、教學(xué)活動(dòng)形式不能只圖表面上的熱鬧，而要有一定;通過這次曬課，我收獲很多:;第一、我很珍惜這次曬課機(jī)會(huì)，無論從選課，課件制作;第二、我學(xué)會(huì)了思考，研究和總結(jié)，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn);我們每位教師都“一師一優(yōu)課，一課一名

2、師”曬課的心得體會(huì)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家上午好:在____年“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課活動(dòng)中，我曬的初中一節(jié)數(shù)學(xué)課獲得了部級優(yōu)課。對這一成績的取得，我首先感謝縣教育局對這次活動(dòng)的大力支持，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對曬課活動(dòng)的高度重視及對我本人的充分信任。結(jié)合我的曬課實(shí)際，體會(huì)較深有如下幾點(diǎn):一、 一、教學(xué)目標(biāo)要明確。無論教師采用何種教學(xué)形式，都要將教學(xué)內(nèi)容融入到教學(xué)活動(dòng)中，使每個(gè)活動(dòng)都要有明確的目的性，能為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)服務(wù)，這樣才能有助于知

3、識的學(xué)習(xí)、技能的掌握和運(yùn)用能力的提高，才能使學(xué)習(xí)與活動(dòng)實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合，使教學(xué)任務(wù)在活動(dòng)中得以完成。二、 二、開展課堂教學(xué)時(shí)，一切都要從實(shí)際出發(fā)。在課堂上，我選用教學(xué)媒體時(shí)，遵循“簡單、實(shí)際、經(jīng)濟(jì)、易操作”這一基本方向，以是否適合課堂教學(xué)的實(shí)際需要為基本出發(fā)點(diǎn)，來達(dá)到最佳的教學(xué)效果，使課堂回歸自然。三、 三、教學(xué)活動(dòng)形式不能只圖表面上的熱鬧，而要有一定的知識和技能作支撐。在課堂教學(xué)中，要善于通過有效的活動(dòng)幫助學(xué)生掌握所學(xué)的知識與技能，才能使

4、學(xué)生對新知識和技能的感知鮮明、完整和深刻。通過這次曬課，我收獲很多:第3頁共4頁時(shí)，應(yīng)遵循“簡;二、尊重學(xué)生，師生互動(dòng)，共同發(fā)展;課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生在;在開展課堂教學(xué)時(shí)，也要一師一優(yōu)課曬課心得體會(huì)（三） 一師一優(yōu)課曬課心得體會(huì)（三）為了深化課程與教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，我區(qū)組織老師們參加了“一師一優(yōu)課，一課一優(yōu)師”活動(dòng)。這一活動(dòng)對于優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的有效性,起到了重要的作用。而

5、我在這一活動(dòng)中“遭受”了輪番“打磨”，使我對當(dāng)前的課堂有了新的認(rèn)識，新的體會(huì)。一、深入學(xué)習(xí)課標(biāo)，讓課標(biāo)走入我的內(nèi)心。 一、深入學(xué)習(xí)課標(biāo)，讓課標(biāo)走入我的內(nèi)心。教育改革是一場挑戰(zhàn)，我們每位教師必須重新審視自己的課堂，用先進(jìn)的理念，全新的框架，明確的目標(biāo)來武裝自己的大腦，有效的學(xué)習(xí)新課標(biāo)，讓課標(biāo)走進(jìn)內(nèi)心，扎根課堂。而且課堂上，我們在運(yùn)用各種媒體設(shè)備時(shí)，應(yīng)遵循“簡單、實(shí)用”這一基本方向，以是否適合課堂教學(xué)的實(shí)際需要為基本出發(fā)點(diǎn)以達(dá)到最佳的教學(xué)效

6、果，使課堂回歸自然。二、尊重學(xué)生，師生互動(dòng)，共同發(fā)展。 二、尊重學(xué)生，師生互動(dòng)，共同發(fā)展。課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展，讓課堂教學(xué)成為是師生之間，學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的平臺。在開展課堂教學(xué)時(shí)，也要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，讓課堂更高效，讓學(xué)生學(xué)得更扎實(shí)。三、創(chuàng)新評價(jià)，促進(jìn)發(fā)展。 三、創(chuàng)新評價(jià)，促進(jìn)發(fā)展。評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)