冀教版六年級英語上學期unit3教案教學設計

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —冀教版六年級英語上學期 冀教版六年級英語上學期 unit3 unit3 教案教學 教案教學設計 設計冀教版 六年級上冊 Lesson 13: Seasons 教學分析 1、教材分析： 本單元的話題是四季。本課需要學習有關四季的四個名詞 winter, spring, summer, autumn 和四季的不同特征以及put on, take of

2、f 兩個動詞短語。本課的特點是通過描述四季的不同特征，議論在不同季節(jié)所穿戴不同的服裝，本課可以與本單元及四年級曾經學過的 12 個月份和表示天氣的單詞整合在一起。 2、學生分析： 學生已經掌管了有關天氣和服裝的單詞及句型，他們感興趣的話題是在不同的季節(jié)里面做什么樣的活動，由于本節(jié)課主要突出寫作訓練，所以學生需要利用小組合作學習的方式來扶助他們完成寫作任務。培養(yǎng)學生學會分析學習任務和自己的特點并根據這些條件來制定適當的學習籌劃，提高學習的

3、效果和效率。 教學目標 1、學識與技能目標： （1）學生能聽懂、會說、認讀并書寫以下詞匯：season, winter, spring, summer, autumn （2）學生能認讀、理解并運用以下句子：Winter, spring, summer and autumn are seasons. Winter is cold. 本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —行交流，很快進入英語學習中

4、。T: Hello！How are you? How’s the weather today? How do you feel? 1、學生回復并且可以任意提問其他同學。 簡樸的對話交流將學生帶入四季的語境當中。 Step2 Presentation and Practice (20 minutes) 1、課件導入新知 (1)Show the pictures of autumn. T: How’s

5、the weather today? How do you feel? What can you see in this season? What happens to the trees in this season? Look, what’s this?(A leaf.)Can you feel the wind?(blow)Can you blow the leaf off my hand? The wind blows the

6、leaves off the trees. What do you like to do in this season? What season is it? (2) 通過戴上和脫下手套來讓學生體會 put on 和 take off 的含義并會使用。 1、學生回復老師提出的問題。 2、學生根據老師提問的問題感受秋天的信息。 3、通過和老師一起做動作體會 put on 和 take off 的含義并會使用這兩個短語說句子。 從學生身臨其