【pep】六年級(jí)下英語(yǔ)unit3優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、【PEP】六年級(jí)下英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)1Unit3WheredidyougoPartA教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容Let’slearnListenanswerwriteLet’stryLet’stalk教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】1.四會(huì)詞匯：wentcampwentcampingfishwentfishingrodehurt2.三會(huì)詞匯：felloffLabourDaymuleTurpancouldtill3.重點(diǎn)句型：(1)—Wheredidyo

2、ugo—Iwenttoafestpark.(2)—DidyougotoTurpan—Yeswedid.【能力目標(biāo)】1.能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四會(huì)詞匯，能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀三會(huì)詞匯。2.能夠?qū)δ橙巳ミ^(guò)的地方和所做的事情進(jìn)行問(wèn)答。如:WheredidyougoIwentto…WhatdidyoudoyesterdayIvisitedmygrparents.3.能夠用一般過(guò)去時(shí)的一般疑問(wèn)句形式詢(xún)問(wèn)別人過(guò)去某個(gè)時(shí)間所做的事情并作答。如：Didyougo

3、fishinglastweekendYesIdid.NoIdidn’t.【情感目標(biāo)】自由地談?wù)撊ミ^(guò)的地方和做過(guò)的事情，激發(fā)學(xué)生對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的美好回憶。熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì)分享，增進(jìn)友誼。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)過(guò)去式單詞went，rode，hurt和詞組wentcamping，wentfishing等能正確使用動(dòng)詞過(guò)去式。2.能利用“Wheredidyougo？Whatdidyoudo？”互相詢(xún)問(wèn)去過(guò)的【PEP】六年級(jí)下英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課教

4、學(xué)設(shè)計(jì)3二、二、Presentation&PracticeLet’slearn1.教師出示一個(gè)日歷給大家看，圈出今天的日子是Friday，然后問(wèn)學(xué)生：What’stodayWhatdayisittomrow2.教師說(shuō)：“OnSaturdays(theweekend)，IusuallywashclothescleantheroomplayfootballwatchTVvisitmygrparents.”出示教師所說(shuō)動(dòng)作的卡片，學(xué)生跟讀詞組

5、。3.教師問(wèn)學(xué)生：WhatdoyouusuallydoonSaturdays4.教師再次出示日歷，圈出上個(gè)星期六的日子，然后問(wèn)學(xué)生：Whatwasthatday引導(dǎo)學(xué)生回答：ItwaslastSaturday.板書(shū)并帶讀單詞last。教師：ItwaslastSaturday.Itwaslastweekend.板書(shū)、解釋并朗讀詞組lastweekend。5.教師呈現(xiàn)五張分別表示騎馬、騎自行車(chē)、野營(yíng)、釣魚(yú)和傷腳的圖片，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)讀并學(xué)習(xí)詞匯