一年級美術下冊教案-第11課　太空里的植物（4）-人教版

1、太空里的植物 太空里的植物【教學目標】1、通過交流和欣賞各種植物，豐富學生的生物知識，了解夸張變形的表現(xiàn)手法。2、學習用繪畫的方式表現(xiàn)出富有個性和想象力的太空植物。3、培養(yǎng)學生豐富的想象力和大膽的創(chuàng)造力，激發(fā)學生探索的熱情。【教學重點】欣賞、感受植物的造型特點，初步掌握夸張、變形的方法，創(chuàng)作出個性鮮明的太空植物。 【教學難點】[來源:Z,xx,k.Com]能運用點線色塊 等繪畫元素大膽繪制出新奇、美觀的太空植物?！窘虒W準備】 【教學準備

2、】教具：多媒體課件、范作等。學具：水彩筆、油畫棒等繪畫材料、剪刀?！窘虒W過程】一、導入1、小朋友們，認識這兩個字嗎？（課件出示“植物”——板貼）今天，老師給大家?guī)砹艘豢弥参铮?（出示盆栽小植物——紅掌）有誰認識它嗎？它叫什么名字呢？植物是我們對所有花草樹木的統(tǒng)稱。那么，一般植物都有那幾個部分組成呢？根、枝干、葉子、花朵、果實等。（課件）2、植物能使我們呼吸的空氣變新鮮，植物也是我們的好朋友。今天我們就一起走進植物王國去看一看吧?。ㄐ蕾p

3、視頻短片） （1 分 30 秒）在剛才的短片中，哪些植物給你留下了深刻的印象？（出示課件）你覺得這是植物的哪個部分？（提示：根、枝干、葉子、花朵、果實）你覺得它們長的像什么？這些植物有的生長在一望無際的草原上，有的生長在廣闊的江河湖海中，有的長在赤日炎炎的沙漠里， 還有的長在冰雪覆蓋的極地。由于生活的 環(huán)境不同、溫度不同等原因，使得這些植物們的樣子長的各有特點。3、接下來，老師還要帶你們去一個具有神秘色彩的地方， （出示圖片：太空） 。

4、茫茫太空既是科學家們向往的地方，也是夢想家最感興趣的地方。假如 哪天我們的植物朋友也來到了太空，生長在新的環(huán)境里，它們會是什么樣子 呢？（揭示課題——板貼：太空里的） 二、新授1、這兒老師要給大家講個小故事：“1982 年，美國航天飛機將 3 種普通植物帶上了太空，在太空待了 8 天后，人們發(fā)現(xiàn)這 3 種植物很難適應太空中失 重、漂浮的狀態(tài)，許多莖發(fā)生了變形，朝幾個不同的方向扭曲生長，根也發(fā)生 了混亂，有向土壤中生長的，也有冒出土壤倒長

5、的。這些植物雖然長相古怪，但都還很健康。 ”我們的同學未來不一定都成為科學家，但是每一個人都應該是夢想家。那今天就請你們來想象一下，這 3 種植物到了太空中變成了什么樣？2、帶著這些好奇心，老師就想根據(jù)自己的想象，創(chuàng)造一棵太空里的植物。在老師這兒有一些不同的圖形：它們有的像長長的線條，有的是一些塊 面， （圖形：葉子形、花朵形、果實形；還有一些和植物無關的形狀，比如：如果把我們同學們的作品連同花盆裝上鏡框，裝飾到墻面上，會顯得別具 一格