實驗教學(xué)會議上的講話

1、免責(zé)聲明：圖文來源于網(wǎng)絡(luò)搜集，版權(quán)歸原作者所以 若侵犯了您的合法權(quán)益，請作者與本上傳人聯(lián)系，我們將及時更正刪除。第 1 頁 共 24 頁實驗教學(xué)會議上的講話 實驗教學(xué)會議上的講話實驗教學(xué)會議上的講話（一）：尊敬的李棟良主任、各位老師、同志們：大家好。在這春風(fēng)綻綠的陽春三月，全市優(yōu)化教學(xué)模式、構(gòu)建高效課堂教改項目市級推導(dǎo)培訓(xùn)組李棟良主任一行蒞臨我縣傳經(jīng)送寶、檢查指導(dǎo)教育教學(xué)工作，恰如春雨甘霖，正逢其時。我謹(jǐn)代表縣教育體育局及全縣師生向李主

2、任一行表示熱烈地歡迎。今天的會議，既是一次內(nèi)容豐富、形式別開生面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)會，也是一次直擊課堂教學(xué)、專家與一線教師面對面互動交流的觀摩研討會，更是新年伊始、新學(xué)期之初縣局召開的一次深入推進(jìn)有效教學(xué)實驗、構(gòu)建高效課堂的安排動員會，旨在于培訓(xùn)學(xué)習(xí)有效教學(xué)先進(jìn)理念，討論解決前期實驗過程中的困惑與問題，進(jìn)一步推廣先學(xué)后導(dǎo)問題評價教學(xué)模式，全力以赴推進(jìn)優(yōu)化教學(xué)模式、構(gòu)建高效課堂教改實驗項目，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育事業(yè)。剛才，我們

3、觀摩了四節(jié)課的課堂教學(xué)，觀看了鳳翔縣橫水一中有效教學(xué)實驗專題片，高主任等專家對優(yōu)化教學(xué)模式、構(gòu)建高效課堂教改項目的內(nèi)涵及課堂教學(xué)操作模式從理論到實踐做了深入淺出免責(zé)聲明：圖文來源于網(wǎng)絡(luò)搜集，版權(quán)歸原作者所以 若侵犯了您的合法權(quán)益，請作者與本上傳人聯(lián)系，我們將及時更正刪除。第 3 頁 共 24 頁耳目一新，受益匪淺。參加今天參加培訓(xùn)會的都是我縣中小學(xué)的校長以及市縣級實驗校的骨干教師，你們是學(xué)校工作的決策者和中堅力量，優(yōu)化教學(xué)模式、構(gòu)建高效

4、課堂教改實驗的成敗，你們是關(guān)鍵。因此，我們的校長一定要從瑣碎紛繁的具體事務(wù)中掙脫出來，把更多的精力放到抓教改促質(zhì)量上來，并親自參與其中，率先垂范，做教改的有心人和排頭兵;各實驗教師要堅定教改實驗的信念不動搖，重塑自身的教學(xué)理念，提升課堂教學(xué)技能，并帶動同課頭的全體教師，積極投身到推進(jìn)教改實驗、提高課堂教學(xué)效率的活動當(dāng)中來;各學(xué)校要積極組織全體教師深入學(xué)習(xí)教改實驗理論，結(jié)合解放思想大討論活動的開展，振奮精神，堅定信念，努力營造支持課堂教學(xué)

5、改革的輿論氛圍，在全縣中小學(xué)全面掀起優(yōu)化教學(xué)模式、構(gòu)建高效課堂的教改新熱潮。二、提高認(rèn)識，不斷探索，堅持注重實效的研究思路不動搖教育是一門科學(xué)，光有激情、熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要有科學(xué)的方法。在教室掛幾塊黑板、圍幾圈桌子、隨便寫幾個問題、泛泛地讓學(xué)生討論，其結(jié)果并不利于教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，我們必須潛心研究先學(xué)后導(dǎo)問題評價模式所蘊(yùn)含的教育內(nèi)涵，領(lǐng)悟?qū)嵸|(zhì)，掌握操作要點，并在實踐過程中不斷完善，結(jié)合實際，建立以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、問題評