社區(qū)歷史小調(diào)查

1、社區(qū)歷史小調(diào)查社區(qū)歷史小調(diào)查 第 12 課 ——學(xué)習(xí)與探究之二活動目標在居住的鄉(xiāng)村或社區(qū)范圍內(nèi)，調(diào)查工礦企業(yè)、學(xué)校訓(xùn)練、交通運輸、文化事業(yè)等的進展歷史，了解它們對社區(qū)進展所起的作用。 學(xué)習(xí)開展.調(diào)查討論的基本方法，培育進行歷史調(diào)查和.調(diào)查的力量，并學(xué)習(xí)撰寫調(diào)查報告。 通過.調(diào)查，培育從實際動身觀看問題和解決問題的力量，學(xué)習(xí)從歷史進展的角度看待問題。 通過對調(diào)查和了解社區(qū)進展的歷史，感受改革開放以來的巨大進展變化，加深對我國基本國情的熟

2、悉.增加喜愛家鄉(xiāng)的觀念，樹立學(xué)好本事、建設(shè)美妙家園的志向；同時培育溝通意識和合作精神。 活動預(yù)備1.向同學(xué)介紹開展“社區(qū)歷史進展調(diào)查”活動的方法與途徑，如采訪、座談，問卷調(diào)查、查閱有關(guān)資料或檔案等。 2.強調(diào)調(diào)查活動后肯定要形成調(diào)查成果。成果以調(diào)查報告為主，包括開展調(diào)查的背景、調(diào)查的主要項目，開展調(diào)查活動的主要狀況、對收集到的資料進行分析并得出結(jié)論等6.設(shè)計好調(diào)查報告的評比標準，各組推選一名同學(xué)和老師共同組成評判團進行評比項目小組主題