幼兒律動(dòng)游戲設(shè)計(jì)及教學(xué)反思：游樂(lè)園

1、幼兒律動(dòng)游戲設(shè)計(jì)及教學(xué)反思：游樂(lè)園活 動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試用肢體的感應(yīng)方式感應(yīng)樂(lè)曲的AB曲式。2、喜愛(ài)參加嬉戲，體驗(yàn)與同伴合作的歡樂(lè)?；顒?dòng)預(yù)備：呼啦圈、飄帶若干，關(guān)于游樂(lè)園的設(shè)施圖卡。活動(dòng)過(guò)程：一、 故事導(dǎo)入師：寶寶被逗得哈哈笑，這時(shí)候他才發(fā)覺(jué)，原來(lái)他一點(diǎn)也不孤獨(dú)， 有那么多的好伴侶陪他一塊玩?，F(xiàn)在寶寶要帶大家去游樂(lè)園了， 我們一起開車去吧?！?、舜夕幼兒開車隨老師去游樂(lè)園，A段開車，B段提示幼兒“前面有車 開來(lái)了，快按喇叭，” A段連續(xù)開車

2、，B段提示幼兒“要到游樂(lè) 園了，我再按一下喇叭J反思：幼兒跟著老師一起開車進(jìn)行嬉戲，小伴侶能夠圍圈開車, 雖然我不停的提示幼兒不要開到中間的溝里，但是新生還不懂一 個(gè)跟著一個(gè)跑，所以不時(shí)有新生跑到中間，但到音樂(lè)的其次遍幼 兒就好許多了，不過(guò)新生的常規(guī)還有待于進(jìn)一步培育。三、呼啦圈咖啡杯師：小伴侶們看，這里有許多的咖啡杯，來(lái)看看老師是怎樣玩的，A段拿呼啦圈左右搖擺，B段拿呼啦圈原地跳轉(zhuǎn)圈（提示幼兒咖 啡杯會(huì)越轉(zhuǎn)越快的）。樂(lè)新生亂跑現(xiàn)象，為