青蛙看海教案

1、青蛙看海教案青蛙看海教案（精選 8 篇） 青蛙看海教案 篇 1【教材分析】 這是一篇童話故事。敘述了長(zhǎng)期生活在湖邊的青蛙很想看看大海，在蒼鷹的教導(dǎo)、松鼠的關(guān)心下，最終最終到達(dá)了山頂、看到了大海的事，說(shuō)明白只要腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印、堅(jiān)持不懈地刻苦努力，就肯定能勝利的道理。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課 10 個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的 5 個(gè)字只識(shí)不寫。熟悉 1 個(gè)偏旁。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3、懂

2、得只要腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印、堅(jiān)持不懈地刻苦努力，就肯定能勝利的道理。 【教學(xué)重、難點(diǎn)】 1、學(xué)會(huì)本課 10 個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的 5 個(gè)字只識(shí)不寫。熟悉 1 個(gè)偏旁。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 2、懂得只要腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印、堅(jiān)持不懈地刻苦努力，就肯定能勝利的道理。 教學(xué)難點(diǎn)： 1、課文中的兩個(gè)反問(wèn)句。 答案就在課文中，同學(xué)們說(shuō)怎樣才能找到答案？（讀書）對(duì)呀，下面請(qǐng)同學(xué)們借助音節(jié)讀一讀課文，留意：讀準(zhǔn)字音，遇到難讀的句子多讀幾遍，把句

3、子讀通順。（同學(xué)自由讀） 【對(duì)于低班級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō)，讀課文要求就應(yīng)當(dāng)特別明白、清晰。 】 2、認(rèn)讀生字。課文同學(xué)們都讀完了，這些生詞你能借助音節(jié)讀出來(lái)嗎？（投影出示：帶音節(jié)的生詞，指名讀、當(dāng)小老師領(lǐng)讀、齊讀） 同學(xué)們看，這些淘氣的生字寶寶把自己的帽子摘掉了，你還能叫出他們的名字嗎？（投影出示：不帶音節(jié)的生詞）自己讀一讀試一試。 （自由讀、開(kāi)火車讀）火車開(kāi)到你那里的時(shí)候你情愿讀哪個(gè)生詞就讀哪個(gè)，好嗎？【這種讀的方式，重視同學(xué)自主學(xué)習(xí)的選擇性，

4、同學(xué)可以避開(kāi)自己不熟悉的詞語(yǔ)，既愛(ài)護(hù)了孩子的自尊心，也激勵(lì)了孩子的學(xué)習(xí)信念和熱忱，在別人讀的時(shí)候，他會(huì)很專心地去聽(tīng)、去記自己沒(méi)有把握的學(xué)問(wèn)，課堂氣氛也更加活躍。 】 3、初讀課文。同學(xué)們的確很聰慧，一會(huì)兒就把這些生詞認(rèn)會(huì)了。現(xiàn)在老師要考一考你們，看看誰(shuí)最會(huì)讀書。下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)侔颜n文讀一讀，邊讀邊想：你讀懂了什么，還有哪些不明白的問(wèn)題。 （同學(xué)自由讀、指名說(shuō)） 【這一問(wèn)題的設(shè)計(jì)，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給了同學(xué)，讓同學(xué)大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，同時(shí)，老