初二英語教師和班主任總結(jié)

1、 初二英語教師和班主任總結(jié) 初二英語教師和班主任總結(jié)初二英語教師和班主任總結(jié) 班主任工作總結(jié) 轉(zhuǎn)瞬之間，初一上學(xué)期馬上完畢。根據(jù)學(xué)期初的規(guī)劃，通過 各種符合學(xué)生心理進(jìn)展特點(diǎn)的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展多方面的教育培育。一學(xué)期下來，班級(jí)在各方面取得了明顯的進(jìn)步，形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。 第一、班主任工作： 一、班級(jí)治理和建立方面成效顯著。通過自薦、觀看、培育、和考核，推選責(zé)任心強(qiáng)

2、，綜合素養(yǎng)好的“預(yù)備干部” ，安排相應(yīng)職務(wù)，班委會(huì)成員表、值日生輪番表、科代表名單以及相關(guān)表格張貼公示，以便于催促檢查。給全體同學(xué)供應(yīng)參加班級(jí)治理建立的時(shí)機(jī)。注意策略的落實(shí)。通過多種鮮活的形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加熱忱。責(zé)任到人，做到人人有事干，事事有人干，在參加中提高，班級(jí)漸漸到達(dá)自治。發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加班級(jí)建立，細(xì)心布教室，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)圖書角的建立和治理，培育良好的讀書習(xí)慣，班級(jí)文化氣息濃郁。 二、通過組織開展各種活動(dòng)，熬煉學(xué)生各方面的力量。結(jié)合

3、學(xué)校團(tuán)委體育組和德育辦的要求，有規(guī)劃地參加各項(xiàng)活動(dòng)；九月份初，班級(jí)布工作，召開“新學(xué)期，新目標(biāo)”主題班會(huì)，教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)。班級(jí)召開的作用。規(guī)劃、行動(dòng)和總結(jié)，步步到位，尤其做好“問題學(xué)生“的幫教工作。力求腳踏實(shí)地，急躁細(xì)致。不斷完善班級(jí)治理制度條例，使同學(xué)們自覺遵守，榜樣執(zhí)行，從而使班級(jí)逐步向良性進(jìn)展。其次、教學(xué)工作 英語是中學(xué)生的一門主課，無論是學(xué)校、家長還是學(xué)生都很重視它，但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學(xué)起來吃力，甚至有不少學(xué)生放棄

4、了它。究其緣由，是學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的接觸面小，說練時(shí)機(jī)少，以及他與中文的局部反差的諸多因素，使得學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)經(jīng)常存在“厭、怕、棄”的不安康的心理。這使我不得不改良教學(xué)方法。確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，我對(duì)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)展了研讀，為后面的教學(xué)供應(yīng)了充分的依據(jù)、奠定了的扎實(shí)的根底、保證了教學(xué)的順當(dāng)進(jìn)展。教師不能代替學(xué)生讀書，代替學(xué)生感知，代替學(xué)生觀看、分析、思索，代替學(xué)生明白任何一個(gè)道理和把握任何一條規(guī)律。教師只能讓學(xué)