專業(yè)建設措施

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —專業(yè)建設措施 專業(yè)建設措施篇一：專業(yè)建設措施 在文化建設過程中，針對不同的群體，要開放不同的平臺。對于本科一、二年級的學生，應重視其思想道德素質的提升以及學習研究才能和實踐操作才能的培養(yǎng)，可有規(guī)律的舉辦學術沙龍、名師講堂、參觀學習等活動。 1 高等學校旅游管理專業(yè)其次課堂現狀 由其次課堂與就業(yè)才能的關系以及近幾年中國旅游產業(yè)迅猛發(fā)展的大環(huán)境可以得出，開展其

2、次課堂實踐活動，對于提高旅游管理教導水平，提升學生就業(yè)才能具有重要意義。國內高等旅游院校普遍存在(來自:.Zw2.cn 愛 作文 網:專業(yè)建設措施)重理論輕實踐、重成績輕才能的現象，并已制約旅游管理專業(yè)學生的成長發(fā)展，進而制約中國旅游業(yè)的整體發(fā)展。通過對南開大學、中山大學、浙江大學等 20所高校旅游管理專業(yè)其次課堂建設的開展狀況舉行調研發(fā)覺以下問題：(1)其次課堂建設思想及工作機制不完善。缺乏對學生綜合才能培養(yǎng)的規(guī)范化運行機制以及對其次

3、課堂教導活動的系統化管理機制和輔導機制等。如何使其次課堂有效成為第一課堂的延伸和補充，并且充分發(fā)揮其次課堂育人作用已經成為新時期高校亟待解決的問題。(2)旅游本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —堂的指導，如可計入工作量，并獲得報酬等;其次課堂活動教師可開展相關業(yè)務培訓、外出參觀學習等實踐工程，以改善教師參與學生其次課堂活動的效果和積極性。高等旅游院校應采取多種措施，建立一支包括校內與校外、專

4、職與兼職、思政教導與專業(yè)教導全方位結合的其次課堂師資隊伍，以提升學生專業(yè)素質及就業(yè)才能。 2.3 搭建平臺，加強旅游管理專業(yè)文化建設 文化活動具有重要的育人功能，應作為其次課堂的主要形式和內容。在文化建設過程中，針對不同的群體，要開放不同的平臺。對于本科一、二年級的學生，應重視其思想道德素質的提升以及學習研究才能和實踐操作才能的培養(yǎng)，可有規(guī)律的舉辦學術沙龍、名師講堂、參觀學習等活動。學生可自主組織導游社等學習服務型社團來帶動學風建設及實