班主任校本培訓(xùn)教材

1、班主任道德修養(yǎng)的“三個(gè)著力點(diǎn)”恩格斯說過： “每個(gè)階段，甚至每個(gè)行業(yè)，都有各自的道德?！薄皫煹隆本褪墙處熯@一行業(yè)的行為規(guī)范， 它在某種程度上決定教師個(gè)人教育實(shí)踐的成敗。 那么， 作為教師隊(duì)伍中堅(jiān)力量的班主任， 在新形勢下如何提升自己的道德修養(yǎng)呢？就是必須抓好 “三個(gè)著力點(diǎn)” 即愛心、責(zé)任、機(jī)智。一、 愛心是班主任道德修養(yǎng)的前提條件。托爾斯泰曾說過： “如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合， 他就是一個(gè)完美的教師。”可見，班主任要提升自

2、己的道德修養(yǎng)就必須有一顆愛心。即熱愛自己所從事的事業(yè)并在自己的崗位上播撒愛心。 “感人心者莫先乎情”。教育實(shí)踐也告訴我們，愛是人們的一種基本需要，當(dāng)這種需要不能得到滿足的時(shí)候，人就會(huì)感到悲觀、失望、苦悶。而當(dāng)這種需要得到滿足的時(shí)候， 它就會(huì)化作源源不斷的動(dòng)力， 催人進(jìn)取。 對(duì)于處在成長中的學(xué)生來說尤其如此。所以作為與學(xué)生朝夕相處的班主任來說就更應(yīng)該有一顆愛生之心。 譬如對(duì)待問題學(xué)生要閉只眼睛看。 所謂閉只眼睛是指對(duì)待問題學(xué)生， 班主任不

3、能把眼睛睜得太大， 一味看到他們身上不足， 經(jīng)常對(duì)他們批評(píng)管制， 而看不到他們各自身上的優(yōu)點(diǎn)。 其實(shí)他們中有的勞動(dòng)積極，有的體育活動(dòng)表現(xiàn)突出，有的正義感特別強(qiáng)等等。如果發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，再及時(shí)給予鼓勵(lì)，創(chuàng)設(shè)情景展示他們的專長，增強(qiáng)他們的信心，提高他在學(xué)生中的威信，給他們多一點(diǎn)信任和扶持，多一點(diǎn)理解和尊重，多一點(diǎn)溫暖和體貼。喚起他們體驗(yàn)成功的快感，促其奮進(jìn)。“愛就是教育”。班主任只有用自己的愛，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能達(dá)到超越人的自然

4、屬性而達(dá)到完美的境界。 教育不能沒有感情， 沒有愛心教育， 沒有情感就如同池塘里沒有水一樣不能稱其為池塘，沒有情感，沒有愛，也就沒有教育，尤其是班主任工作。二、 責(zé)任是班主任道德修養(yǎng)的強(qiáng)大動(dòng)力?！八械暮⒆由鷣矶际翘觳牛覀兦f不要在他們生命的最初磨滅他們的天賦”，本身就透露出高度的責(zé)任感。 況且人自身的發(fā)展， 人與人的交往， 人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)都來自明確且認(rèn)真履行自己的責(zé)任。《教師法》明確了教師的責(zé)任：教師是履行教育事業(yè)職責(zé)的專業(yè)人員，承

5、擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠于人民的教育事業(yè)。而班主任作為這一重任的實(shí)踐者就要忠誠教育， 忠于職守、 盡職盡責(zé)， 并以此作為實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值，追求自己人生幸福的最現(xiàn)實(shí)和可靠的途徑。 樹立事業(yè)心努力提高自己的精神境界，對(duì)本職工作有高度的自豪感和榮譽(yù)感，只有如此，才能甘于寂寞，甘為人梯，在平凡的崗位辛勤耕耘，播撒希望。由于教師職業(yè)的獨(dú)特性， 就要求班主任對(duì)待工作的態(tài)度不能滿足一般的教學(xué)任務(wù)， 更

6、不應(yīng)當(dāng)只是把教師職業(yè)當(dāng)成一種謀生的手段， 而要在盡心竭力的高度， 把班主任工作當(dāng)作一項(xiàng)班主任校本培訓(xùn)教材（一）班主任工作的八字“方針”班主任是班級(jí)管理工作的直接管理者和第一責(zé)任人，是搞好班級(jí)管理工作的關(guān)鍵和核心，因而其地位和作用十分重要。班主任如何做好班級(jí)管理工作呢？應(yīng)從以下幾方面努力：“愛” ，做好班主任工作， 首先要突出一個(gè) “愛” 字。即熱愛教育事業(yè)， 熱愛教師職業(yè)，熱愛教書工作，熱愛自己從教的學(xué)校，熱愛班主任這個(gè)崗位，熱愛自己所

7、教的每一個(gè)學(xué)生，只要有一顆愛心，才會(huì)有愛的奉獻(xiàn)，才能干好自己所愛的事業(yè)和工作?！扒凇?，做好班主任工作，要體現(xiàn)一個(gè)“勤”字。即勤了解、勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤解決。這就要求班主任應(yīng)做到腿勤、眼勤、嘴勤。勤與學(xué)生溝通，勤向科任老師了解，勤同學(xué)生家長聯(lián)系，從而做到及時(shí)了解情況、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)解決問題，防患于未然，解決問題于萌芽狀態(tài)，不使問題與矛盾擴(kuò)大和激化，不給管理工作留下隱患?！凹?xì)” ，做好班主任工作要做到一個(gè)“細(xì)‘字。首先了解情況要詳細(xì)、

8、要認(rèn)真，全面觀察和了解； 其次發(fā)現(xiàn)問題要仔細(xì)， 不讓任何問題的蛛絲馬跡逃過自己的眼睛； 第三處理問題要細(xì)致，不能急躁、簡單、粗枝大葉、甚至粗暴。必須言之有據(jù)，言之有理，曉之以情，達(dá)到和風(fēng)細(xì)雨、潤物無聲的效果，使動(dòng)機(jī)和效果、手段和目標(biāo)有機(jī)地統(tǒng)一起來?！叭?，做好班主任工作應(yīng)注意一個(gè) “全” 字。第一對(duì)班級(jí)工作要全面抓。 班風(fēng)、 班紀(jì)、德智體美勞等各方面都要重視；都要搞好。不能只抓學(xué)習(xí)，放松或放棄其他工作；第二要面向全體學(xué)生。 班主任對(duì)全

9、班所有同學(xué)都要一視同仁， 公平對(duì)待， 不能有男女之別、 貧富之別、親疏之別； 第三對(duì)學(xué)生成長要全面關(guān)注。 即不但關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)， 更要關(guān)心學(xué)生的思想品德、生理心理，要注重對(duì)學(xué)生思想道德品質(zhì)教育和心理健康等方面的教育。 要做到一切為了學(xué)生?！皣?yán)” ，做好班主任工作，要把握一個(gè)“嚴(yán)”字。努力做到從嚴(yán)要求，從嚴(yán)管理，從嚴(yán)衡量。首先要嚴(yán)而有“章”，即要制定科學(xué)合理、切實(shí)可行的管理制度；其次要照章管理，即要嚴(yán)格按照校紀(jì)、班紀(jì)、“民約”辦事，在執(zhí)行

10、過程中應(yīng)做到嚴(yán)而有恒，善始善終，不能有頭無尾，半途而廢；第三要違章必究，即要嚴(yán)肅認(rèn)真地處理一切違犯紀(jì)律的人和事，做到“法律”面前人人平等；第四要嚴(yán)而有度，即要處理好嚴(yán)和愛的關(guān)系，管理和教育的關(guān)系。要從嚴(yán)愛出，嚴(yán)而有理，嚴(yán)而有格；要嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有情，使學(xué)生能夠理解老師的嚴(yán)，接受老師的嚴(yán)格管理。“法” ，做好班主任工作，要講究一個(gè)“法”字，管理上要有法，處理問題要得法，遇到問題要積極想辦法， 解決問題要依法， 即必須遵守國家的憲法和法律、