細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出

1、1 / 4第四章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第一節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例一、化學(xué)基礎(chǔ)：滲透作用1。擴(kuò)散:物質(zhì)分子從高濃度區(qū)域向低濃度區(qū)域轉(zhuǎn)移，直到均勻分布的現(xiàn)象。２.半透膜:如圖,膜上有小孔,分子直徑比孔小的分子能通過(guò)，分子直徑比孔徑大的就不能通過(guò)。3．還是看那幅圖,AB兩側(cè)用半透膜隔開(kāi)。由于Ｂ側(cè)的溶質(zhì)分子較多，導(dǎo)致Ｂ側(cè)水分子的濃度低于Ａ側(cè)，“物質(zhì)分子天然會(huì)從高濃度區(qū)域向低濃度區(qū)域轉(zhuǎn)移“，于是水從A側(cè)流入B側(cè)，這個(gè)就叫滲透作用。練習(xí):（1

2、）物質(zhì)擴(kuò)散的方向是（ ）A從高濃度區(qū)到低濃度 Ｂ從低濃度區(qū)到高濃度（2）30%的NaCl與１0%的NaＣｌ相比，哪個(gè)的濃度高？_______＿＿＿哪個(gè)的水的濃度高？_____＿_(dá)_＿_(dá)（３）某同學(xué)為觀察滲透吸水現(xiàn)象，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：用豬的膀胱膜將一漏斗口封住，再在 漏斗里裝上清水，然后把漏斗浸入盛有濃度為1０％的NａCl溶液的燒杯中(Nａ＋和Cｌ一可自由通過(guò)半透膜）,并使漏斗管內(nèi)的液面與燒杯中的液面一樣高。但他始終沒(méi)有觀察

3、到滲透現(xiàn)象。為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?他應(yīng)該 （ )A。把濃度為10％的NaCl溶液換成濃度為30％的NａＣl溶液B.把濃度為lo%的ＮaCｌ溶液改裝在漏斗里,清水裝在燒杯中C.把豬的膀胱膜換成其他半透膜D．把濃度為１0％的NaCl溶液換成濃度為10％的蔗糖溶液二、動(dòng)物細(xì)胞的吸水的失水(Ｐ60)1. Ｃ外〉C內(nèi)__＿_(dá)____＿_(dá)___失水＿_(dá)_＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)＿_(dá)____＿＿_(dá)___＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)2． C外＜C內(nèi)_____＿

4、_____＿_(dá)____＿_(dá)_____________＿_(dá)＿_(dá)_＿＿_(dá)__＿_(dá)__＿_(dá)_____＿３. C外=C內(nèi)____＿＿＿_(dá)__＿_(dá)_＿_(dá)___＿＿_(dá)______＿_(dá)______＿_(dá)___＿_(dá)___＿_(dá)_______練習(xí)：（1)將人體口腔上皮細(xì)胞轉(zhuǎn)移至不同濃度(I,ＩI，ＩII)的三種鹽溶液中，結(jié)果如右圖所示。這三種溶液的濃度是 ( Ｂ ）Ａ。I〉IＩ＞III??Ｂ．ＩI＞I〉IＩI?C.Ｉ<ＩI<III???D．

5、I<III〈II三、質(zhì)壁分離1.原理:＿_(dá)________________相當(dāng)于一層半透膜。當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入外界溶液中，使原生質(zhì)層大范圍地收縮收縮，而細(xì)胞壁伸縮性不大，只是收縮一點(diǎn)點(diǎn)。于是原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開(kāi)來(lái)，也就是逐漸發(fā)生了__＿_(dá)＿_(dá)___＿_(dá)__ 。當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，外界溶液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入細(xì)胞液中，整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來(lái)的

6、狀態(tài)，這個(gè)過(guò)程叫_＿_(dá)＿_(dá)___________。（６3頁(yè)）假如原生質(zhì)層只是收縮一點(diǎn)點(diǎn)，會(huì)不會(huì)發(fā)生明顯的質(zhì)壁分離？如果液泡很小，原生質(zhì)層能不能大范圍地收縮？植物細(xì)胞的大液泡從哪里來(lái)的呢?小液泡變大就成了大液泡。所以說(shuō)一般成熟的植物細(xì)胞才有大液泡。分生區(qū)、形成層之類的細(xì)胞沒(méi)有大液泡。做實(shí)驗(yàn)時(shí)怎樣做呢?如果植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,它的液泡是變大還是縮小?如果我看到3 / 4為什么增加反應(yīng)物濃度，反映速率會(huì)加快呢？入下圖:反應(yīng)物接觸酶才能被酶催

7、化，進(jìn)行反應(yīng).B圖反應(yīng)物濃度大,反應(yīng)物與酶的距離更短，故反映速率比A圖的情況要大。然后看回題目的圖,反應(yīng)物濃度增加到一定程度，所有的酶都在催化反應(yīng)，沒(méi)有空閑的酶,所以再增加反應(yīng)物濃度，速率上升不明顯。第二節(jié):ATＰ1.分子簡(jiǎn)式___＿＿_(dá)＿＿_(dá)____＿，中文名字:____＿_(dá)___＿_(dá)___。2.作用:_____＿_(dá)_＿_(dá)__＿_(dá)3.分解和合成的反應(yīng)____＿_(dá)__＿_(dá)_____＿_(dá)＿＿_(dá)______＿_(dá)_＿_(dá)____＿_(dá)_＿＿_(dá)__

8、＿＿_(dá)_＿_(dá)_＿_(dá)_＿＿_(dá)＿_(dá)__＿_(dá)＿_(dá)________＿＿_(dá)______________＿_(dá)____＿_(dá)____＿＿_(dá)＿_(dá)＿＿_(dá)＿＿_(dá)______＿_(dá)________＿＿_(dá)___＿_(dá)＿＿_(dá)__ATＰ分解時(shí)放出能量供生命活動(dòng)所利用;合成時(shí)需要的能量主要由_______和___＿_(dá)＿_(dá)提供。練習(xí)1．利用高濃度的鹽水殺菌的原理是 Ａ．鹽水中的氯離子有殺菌的作用 B．高濃度鹽水中水分不足,不利于細(xì)菌生長(zhǎng) C．細(xì)菌由于脫水而死亡

9、D。鈉離子有殺菌作用 2。下列細(xì)胞能成功用于做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的材料的是 A．人的口腔上皮細(xì)胞 B.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞 C．鴨跖草葉的下表皮細(xì)胞 D。用開(kāi)水煮過(guò)的洋蔥鱗片葉紫色外表皮細(xì)胞 ３.下列關(guān)于酶的敘述中正確的一項(xiàng)是 ① 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的； ② 酶都有消化功能; ③ 酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)都是酶; ④ 酶能夠降低化學(xué)反應(yīng)活化能,具有專一性、高效性; ⑤ 酶促反應(yīng)與外界條件無(wú)關(guān)； ⑥ 淀粉酶能促進(jìn)淀粉水

10、解； ⑦ 酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用 A。①②③ Ｂ．①②④⑤ C．①③④⑥ D.①④⑥ ４．將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量水混合裝入一個(gè)容器內(nèi),調(diào) 整 pH 至 2。0 ，保存于 37℃ 的水溶鍋中,過(guò)一段時(shí)間后，容器內(nèi)剩余的物質(zhì)是Ａ。淀粉、胃蛋白酶、多肽、水 B。唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水 C。唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水 Ｄ.唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、多肽、水5．吞噬細(xì)胞在機(jī)體免疫

11、中起著重要的作用，它具有很強(qiáng)的吞噬功能,能殺傷侵入機(jī)體內(nèi) 的細(xì)菌、真菌、寄生蟲(chóng)、病毒等致病體以及衰老的細(xì)胞.吞噬細(xì)胞具有識(shí)別功能是因?yàn)?A．細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性 B。細(xì)胞膜表面具有糖蛋白Ｃ．細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生蛋白質(zhì) D。細(xì)胞膜內(nèi)有磷脂雙分子層6。甜菜根細(xì)胞的液泡中有花青素，使塊根為紅色。將塊根切成小塊放在蒸餾水中,水無(wú) 明顯的顏色變化,但用鹽酸處理這些塊根后再放人蒸餾水中，則能使水變紅.其原因是