關(guān)于學(xué)校音樂(lè)教案優(yōu)秀說(shuō)課稿合集

1、關(guān)于學(xué)校音樂(lè)教案優(yōu)秀說(shuō)課稿合集 關(guān)于學(xué)校音樂(lè)教案優(yōu)秀說(shuō)課稿合集音樂(lè)在傳達(dá)和表現(xiàn)情感上，優(yōu)于其他藝術(shù)形式，是由于它所采納的感性材料和審美形式——聲音最合于情感的本性，最相宜表達(dá)情感?；蚯f重肅穆，或熱鬧興奮，或哀思激憤，或纏綿細(xì)膩，或如泣如訴。音樂(lè)可以更直接、更真實(shí)、更深刻地表達(dá)人的情感。下面是我為大家預(yù)備以下的內(nèi)容，盼望對(duì)你們有八關(guān)心， 關(guān)于學(xué)校音樂(lè)教案.優(yōu)秀說(shuō)課稿合集一 教學(xué)目標(biāo)： 1、以活潑、歡快的心情，飽滿而富有彈性的歌聲，表現(xiàn)種樹(shù)

2、時(shí)的開(kāi)心心情，及希望小樹(shù)成材的愿望。 2、體會(huì)連音線在歌曲中的作用。 3、用律動(dòng)的方式進(jìn)行表演。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 1、讓同學(xué)感受了解地球是我們共同應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)的家園，植樹(shù)造林勢(shì)在必行。 2、同學(xué)感受歌曲活潑、歡快的心情。 教學(xué)方法： 學(xué)唱法、引導(dǎo)法。 教具預(yù)備： 錄音機(jī)、多媒體設(shè)備、Flash 畫(huà)面、磁帶。 教學(xué)過(guò)程： 3、第 5、6 小節(jié)一人蹲一人站立。 4、第 7、8 小節(jié)拉手雙人轉(zhuǎn)圈。 教學(xué)反思： 在創(chuàng)編活動(dòng)中，要注意同學(xué)對(duì)音樂(lè)的感受力量

3、，一邊律動(dòng)，一邊演唱歌曲，從而加深對(duì)唱曲內(nèi)涵的理解，并使課堂生氣更加活躍。 關(guān)于學(xué)校音樂(lè)教案.優(yōu)秀說(shuō)課稿合集二 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)觀賞《布娃娃》啟發(fā)孩子們珍惜自己的幸福并且關(guān)愛(ài)每一個(gè)需要關(guān)心的人。 重點(diǎn)難點(diǎn)：感受樂(lè)曲令人傷感的旋律和歌詞，了解領(lǐng)唱、合唱的演唱形式。 教學(xué)過(guò)程： 一、音樂(lè)嬉戲：七色迷宮 1、有多少條路可以走出迷宮? 嬉戲規(guī)章：找到一條路時(shí)，必需把這條路線經(jīng)過(guò)的音唱精確 ，小組形式找路線，比一比哪個(gè)小組找的路線最多，唱的