高效課堂教學反思

1、高效課堂教學反思 高效課堂教學反思高效課堂教學反思 1上學期，學校開展了高效課堂“展現(xiàn)課”評比活動，英語組各位老師經(jīng)過細心的預備，為我們呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)構(gòu)思獨特、設計奇妙的英語課堂，可以說這次活動為老師們供應了相互學習、展現(xiàn)自我的平臺，通過本次活動，提高了大家的教學技藝，扎實了大家的教學基本功。本人有以下幾點收獲： 第一、對英語高效課堂有了更深的理解和熟悉，實現(xiàn)了高效課堂也就是實現(xiàn)了個人利益與國家利益的高度統(tǒng)一。高效課堂是為了同學的進展，不

2、只是為了成果，要達到“育人為本”的目的，課堂教學是實現(xiàn)這一目標的主渠道。 其次、營造了自由、民主、公平的氛圍，實現(xiàn)了師生共同的利益，既提高了課堂教學效率，也提高了師生的美好指數(shù)。真正的高效課堂，同學的成果必定是優(yōu)秀的，師生的心態(tài)是陽完的，師生是布滿美好感的。 第三、要實現(xiàn)高效課堂，師生全員參加便要做到： （1 ）學習習慣的養(yǎng)成，加強對同學的管理，培育英語課堂的良好班風。 （2 ）明確認知規(guī)律，做到層層遞進，環(huán)環(huán)相扣。 （3 ）把握好

3、現(xiàn)行教材和同步學習資料，做到先學樂趣，從而使我們的英語教學真正地讓同學受益，讓同學告辭啞巴英語、應試英語，從而 成為英語學習的小仆人。 高效課堂教學反思 2“高效的課堂”是每個老師追求的目標。高效課堂體現(xiàn)的是以人為本，敬重同學的自主，發(fā)揮同學的主動性和主動性的課堂。本學期我在三班級美術(shù)課中主動構(gòu)建和實施高效課堂，努力向課堂四非常鐘要質(zhì)量，做到合理支配時間，能整體把握美術(shù)教材，精準定位教學目標，課前充分調(diào)研學情，布置課前預習內(nèi)容做到精選，

4、促使同學積累、理解相關(guān)學問。課中進行奇妙的整合，充分運用多媒體技術(shù)，使得同學在輕松愉悅的環(huán)境中把握美術(shù)基礎(chǔ)學問，提高同學美術(shù)基本技能，促進同學全面進展，詳細操作如下： 一、抓常規(guī)、立目標、樹榜樣 1．我認為“沒有法規(guī)不成方圓” ，常規(guī)工作是建立“高效課堂”的有力保障。必需有一個切實可行、正確的導向性思路，以此來順當實施課堂教學。因此，美術(shù)課我提出主要要求有以下幾點：課前預備好美術(shù)學具，上課時間作畫須保持寧靜，設計制作課要保平安講衛(wèi)生等培