老師實習工作方案_1

1、老師實習工作方案 老師實習工作方案老師實習工作方案 1一、指導(dǎo)思想 訓(xùn)練實習是培育合格老師的一個必不行少的重要環(huán)節(jié)，通過訓(xùn)練實習，師范生能進一步了解學校訓(xùn)練，鞏固專業(yè)學問——熟識學科教學常規(guī)；熬煉和提高備課、上課、聽課、評課、布置和批改作業(yè)、對同學學業(yè)成就進行評價的力量和水平；熟識班主任工作，學習了解同學、訓(xùn)練同學、與同學溝通和相處、管理班級，學習與家長溝通；學習優(yōu)秀老師和班主任的教學、工作的閱歷、方法，從而提升自己相應(yīng)方面的水平；積累

2、相關(guān)閱歷；吸取教訓(xùn)，避開今后走上正式工作崗位后再犯同樣錯誤；通過實踐，檢驗自己的訓(xùn)練理論，并不斷修正和完善自己的理論；加強討論力量，提高科學表達水平。 為了使我的實習工作有條不紊地進行，充分利用好有限的實習時間熬煉和提高自己各方面的力量和水平，特制定該方案。 二、實習預(yù)備 在暑假期間做好如下預(yù)備： 寫好實習方案，對整個實習過程的內(nèi)容與要求有一個整體的把握； 寫好個人狀況簡介，便于實習學校對自己有一個大通過詢問原班主任、查看同學學籍檔案或

3、通過調(diào)查問卷把握班級總?cè)藬?shù)，男女生人數(shù)比例，座次表，不同層次同學的.及在班級中的比例，同學家庭住址，家庭結(jié)構(gòu)，家長的職業(yè)、文化程度、經(jīng)濟條件及由此反映的家庭道德、智力、生活環(huán)境等信息。 （2）同學干部的基本狀況 通過詢問原班主任、與班隊干部、同學溝通及平常的觀看了解班干部的構(gòu)成狀況、工作狀況（工作內(nèi)容、工作力量、工作效果）及其學習狀況、特長、愛好等。 （3）班風狀況與輿論傾向 通過詢問原班主任和原任課老師，與班隊干部、同學溝通及平常的觀

4、看等手段了解班級學習氣氛狀況；是否形成良好的集體輿論；同學發(fā)覺、報告好人好事與壞人壞事的人次；班級是否準時表揚先進、批判后進。 （4）班級中的正式群體和非正式群體 通過詢問原班主任與原任課老師，與班隊干部、同學溝通及平常的觀看等手段了解班級班級中的正式群體（班委會、中隊、值日小組、學習小組、愛好小組）和非正式群體（以同學之間好感和喜怒哀樂為基礎(chǔ)，為了滿意同學學習以外的心理需要，出于相同的愛好愛好，或全都的利益，或相近的看法傾向而結(jié)成的伴