【新人教版】小學(xué)二年級上冊音樂全冊教案

1、【新人教版 新人教版】小學(xué)二年級上冊音樂全冊教案 小學(xué)二年級上冊音樂全冊教案第一單元 第一單元 我愿住在童話里 我愿住在童話里《大鹿 大鹿》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)計（歌表演）一、作品分析 一、作品分析《大鹿》是一首具有童話色彩的法國兒童歌曲。歌曲旋律明快、跳躍，節(jié)奏簡潔、緊湊。歌詞采用擬人化的敘事手法，幽默風(fēng)趣，能夠讓學(xué)生從故事中體會歌曲的情感。第一、二樂句旋律明快跳躍，敘述了小白兔從林中來到大鹿家的情景；第三、四樂句，旋律在高音區(qū)發(fā)展，節(jié)奏

2、相對緊湊，表現(xiàn)了小白兔害怕獵人追來的緊張心情和大鹿不怕風(fēng)險、樂于助人的勇敢決心。演唱歌曲《大鹿》時要結(jié)合每個樂句中小動物們所處的情景及當時的心情準確把握歌曲的情緒及演唱速度。唱準四分、八分和十六分音符。二、教學(xué)目標 教學(xué)目標1．指導(dǎo)學(xué)生用富有彈性的聲音演唱《大鹿》。2．與同學(xué)合作，創(chuàng)編動作進行歌表演。3．通過歌曲的學(xué)習(xí)，教育學(xué)生團結(jié)友愛、樂于助人。三、教學(xué)重點與難點 三、教學(xué)重點與難點教學(xué)重點： 教學(xué)重點：學(xué)唱歌曲，用自己的動作模仿不同

3、的角色。教學(xué)難點： 教學(xué)難點：歌曲中最后一句：“兔兒兔兒快進來咱們手把手挽牢”中的“進來”和“咱們”的節(jié)奏是本課的難點所在。四、教學(xué)過程 四、教學(xué)過程（一）新課導(dǎo)入1．故事導(dǎo)入師：“今天老師給大家?guī)砹艘粋€好聽的故事，希望大家能喜歡?！保ㄈ﹦?chuàng)編表演1．模仿小兔、獵人和大鹿的動作。2．引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計大鹿的房子、茂密的大樹、盛開的花朵等形象。（用肢體表現(xiàn)）3．分角色戴上頭飾上臺展示創(chuàng)編成果。4．一部分學(xué)生唱歌，一部分學(xué)生上臺表演。（四）結(jié)束

4、新課師：學(xué)習(xí)完了這首歌曲，大家都明白了大鹿是非常的有愛心，也很勇敢，我們小朋友以后也要以大鹿為榜樣，互愛互助，做一個好孩子?！队肋h住在童話里 永遠住在童話里》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)計（欣賞課）一、教材分析 一、教材分析這是一首富有情趣的兒童歌曲。D 大調(diào)，四四拍。歌詞以第一人稱表達了小朋友對童話世界的向往——如果這世界像童話一樣美麗，我寧愿不要長大，永遠住在童話里。歌曲為帶再現(xiàn)的兩段體，旋律明快、跳躍，弱起、附點音符以及切分節(jié)奏的不斷出現(xiàn)，使