版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、免責(zé)聲明:圖文來源于網(wǎng)絡(luò)搜集,版權(quán)歸原作者所以 若侵犯了您的合法權(quán)益,請(qǐng)作者與本上傳人聯(lián)系,我們將及時(shí)更正刪除。第 1 頁 共 15 頁2021 2021 中繼教個(gè)人計(jì)劃 中繼教個(gè)人計(jì)劃在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的 21 世紀(jì),世界各國(guó)都將教育改革作為國(guó)家現(xiàn)代化發(fā)展最重要的環(huán)境。教育質(zhì)量的高低,關(guān)鍵取決于教師隊(duì)伍的主體素質(zhì),振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。繼續(xù)教育是提高教師綜合素質(zhì)的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。在課程改革的浪潮推動(dòng)下,擺在我面前的
2、是要重新塑造自己,將自己融入到教育改革領(lǐng)域中去,在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研究、課題研究創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)工作形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)方法。為了進(jìn)一步促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展,提高教育教學(xué)實(shí)踐能力,我特制定本年度中繼教學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:一、總體目標(biāo):為人師表,全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程,掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),善于思考、養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。促使自我全面持續(xù)、健康發(fā)展。認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作,抓好教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)培
3、養(yǎng)學(xué)生各方面良好的習(xí)慣。勤于反思,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。二、具體措施:1、學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。①、 《有效教學(xué)》高中化學(xué)教學(xué)中的問題與對(duì)策②、 《交互式電子白板的使用》免責(zé)聲明:圖文來源于網(wǎng)絡(luò)搜集,版權(quán)歸原作者所以 若侵犯了您的合法權(quán)益,請(qǐng)作者與本上傳人聯(lián)系,我們將及時(shí)更正刪除。第 3 頁 共 15 頁成,切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。5、勤于反思,完善自我。學(xué)會(huì)思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個(gè)人的行為等,從反思中提升教學(xué)研
4、究水平。每節(jié)課后把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來享受成功彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)模式:學(xué)習(xí)→反思→實(shí)施→改進(jìn)→掌握→創(chuàng)新→實(shí)踐→綜合提高。四、培訓(xùn)達(dá)標(biāo)計(jì)劃:1、積極參加學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。2、積極地認(rèn)真地參加教研活動(dòng),特別是教研組組織的觀摩示范課教學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)的教學(xué)理論和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。爭(zhēng)取每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)達(dá)到 12 節(jié),上公開課至少 1 節(jié)次。3、作好學(xué)習(xí)筆記,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2021中繼教個(gè)人學(xué)習(xí)的總結(jié)
- 繼教個(gè)人達(dá)標(biāo)計(jì)劃
- 2019年小繼教個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃
- 中繼教個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)
- 小繼教個(gè)人工作總結(jié)
- 中繼教個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)1000字
- 20xx年教師小繼教個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃[1]
- 20春季學(xué)期小繼教個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)
- 2022年中繼教學(xué)習(xí)計(jì)劃
- 20xx年教師繼教個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)_1
- 2021年幼兒園助教個(gè)人工作計(jì)劃范文
- 2021年幼兒園助教個(gè)人工作計(jì)劃范文
- 支教個(gè)人感言
- cdma2000中繼基站的研究.pdf
- 幼兒園早教個(gè)人工作計(jì)劃
- 老師支教個(gè)人考核總結(jié)
- 中班下學(xué)期保教個(gè)人工作計(jì)劃
- 助教個(gè)人求職信
- 老師支教個(gè)人考核總結(jié)
- 繼教新方法個(gè)人達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論