幼兒園小班音樂優(yōu)質(zhì)課小星星教案反思

1、本文為 本文為 Word 版本，下載可任意編輯 版本，下載可任意編輯第 1 頁 共 2 頁幼兒園小班音樂優(yōu)質(zhì)課小星星教案反思 幼兒園小班音樂優(yōu)質(zhì)課小星星教案反思設(shè)計(jì)意圖： 《小星星》這個音樂活動簡約又富有趣味，貼近幼兒的生活，幼兒對小星星這首歌曲已經(jīng)耳熟能唱，通過猜想、爭論，傾聽，使幼兒更好地熟識歌曲節(jié)奏。在幼兒已有閱歷的基礎(chǔ)上，我們通過奇妙提問，運(yùn)用幼兒熟識的奧爾夫音樂教具，讓幼兒在游戲中從聽覺感知節(jié)奏型，樂于用好聽的聲音和節(jié)奏去進(jìn)行

2、伴奏，感受聲音的奇怪。并通過與同伴的合作表演嘗試制造簡約的聲音效果在增加幼兒樂趣的同時，使其對節(jié)奏的表現(xiàn)技能和制造技能得到進(jìn)展?；顒幽繕?biāo)：1、學(xué)習(xí)在音樂的伴奏下用奧爾夫樂器敲擊出樂曲的節(jié)奏2、體驗(yàn)同伴合作表演的歡樂。3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動的樂趣。4、喜愛參與音樂活動，體驗(yàn)音樂游戲的歡樂。活動重難點(diǎn)分析：活動重點(diǎn)：體驗(yàn)同伴合作表演的歡樂活動難點(diǎn)：學(xué)習(xí)在音樂的伴奏下用奧爾夫樂器敲擊出樂曲的節(jié)奏活動預(yù)備：閱歷預(yù)備：熟

3、識歌曲《小星星》物質(zhì)預(yù)備：1、串鈴假設(shè)干，三角鐵假設(shè)干2、，黑色夜空，星星假設(shè)干活動過程：一、 星星舞會1、 老師出示黑色的夜空，講解并描述夜空孤獨(dú)的故事2、 出示一顆星星在黑色的夜空和夜空對話，決斷請出星星家族舉辦星星舞會，讓夜空不再孤獨(dú)本文為 本文為 Word 版本，下載可任意編輯 版本，下載可任意編輯第 2 頁 共 2 頁二、 星星舞會籌備可是缺少音樂伴奏，介紹今日運(yùn)用的奧爾夫樂器：三角鐵和串鈴，請他們來為我們的音樂進(jìn)行伴奏三、

4、練習(xí)舞會節(jié)奏1、 那么怎么練?看老師想了一個方法，把舞會的節(jié)奏畫下來了，小伙伴請看︳ ︳ ︳ - ‖ 2、 集體拍手一起練習(xí)節(jié)奏;3、 師敲三角鐵，幼兒拍手，結(jié)束部分加上串鈴動作;4、 出示圖譜，師敲三角鐵，請個別幼兒搖鈴協(xié)作;三、合作表演小星星說小伙伴敲出的節(jié)奏真好聽，讓我們一起來跟著音樂吧1、老師和幼兒集體合作用音樂加伴奏(師用三角鐵，幼兒用串鈴)2、老師覺得串鈴的聲音很好聽，也想試一試，和小伙伴交換下伴奏3、舞會正式開始

5、，請全部幼兒隨音樂合作伴奏表演4、舞會真喧鬧，星星們可快樂了，還想在跳一會，你們還可以再給它們伴奏嗎?幼兒交換樂器隨音樂伴奏。四、課堂延伸：星星舞會已經(jīng)有了樂隊(duì)的伴奏，還需要什么?下次我們預(yù)備好了再一起來參與。課后反思：小星星這個活動一開始以故事的形式導(dǎo)入孩子們很喜愛，接下來節(jié)奏練習(xí)，以及加上奧爾夫樂器合作表演孩子們都表現(xiàn)的很好，唯一覺得整堂課缺乏的是孩子們自主的東西比較少，似乎都是老師想了許多方法讓孩子學(xué)，孩子也很仔細(xì)的學(xué)會，但是自己