對聯(lián)的練習(xí)題訓(xùn)練及答案(老師)

1、對聯(lián)練習(xí)答案（老師） 對聯(lián)練習(xí)答案（老師）什么是平仄？普通話的平仄歸類，簡言之，陰平、陽平為平，上聲、去聲為仄。古四聲中，平聲為平，上、去、入聲為仄。平仄相諧包括兩個(gè)方面：（一）上下聯(lián)平仄相反。一般不要求字字相反，但應(yīng)注意：上下聯(lián)尾字（聯(lián)腳）平仄應(yīng)相反，并且上聯(lián)為仄，下聯(lián)為平； 詞組末字或者節(jié)奏點(diǎn)上的字應(yīng)平仄相反；長聯(lián)中上下聯(lián)每個(gè)分句的尾字（句腳）應(yīng)平仄相反。 （二）上下聯(lián)各自句內(nèi)平仄交替。當(dāng)代聯(lián)家余德泉等總結(jié)了一套“馬蹄韻“規(guī)則。簡單

2、說就是“平平仄仄平平仄仄“這樣一直下去，猶如馬蹄的節(jié)奏，如：書山有路勤為徑?！稹稹瘛瘛稹稹駥W(xué)海無涯苦作舟?！瘛瘛稹稹瘛瘛穑ā馂槠剑駷樨?。“學(xué)“字按《平水韻部》為入聲）1、下面是一副勵志聯(lián)，上聯(lián)是“臨淵羨魚，不如退而織網(wǎng)” ，請選擇最合適的下聯(lián)（ ）A、望梅止渴，何苦煎熬自己 B、守株待兔，還是豐衣足食C、走馬觀花，勝若行云流水 D、隔岸觀火，莫若前與幫忙解析：D。平仄與意義?？梢钥紤]與上聯(lián)意思的聯(lián)系，在意境等方面進(jìn)行區(qū)別。由此可

3、知，除了加強(qiáng)對對聯(lián)知識的積累外，還須加強(qiáng)對生活的感悟。2、某班要舉辦一次“文學(xué)沙龍”活動，其中有個(gè)項(xiàng)目是“感世事對對子” ，現(xiàn)在邀請你參加這個(gè)項(xiàng)目的活動，請你根據(jù)上聯(lián)“寸步優(yōu)游知遠(yuǎn)近”選擇最合適的下聯(lián)（ ）A、一生坎坷知冷暖 B、世事艱辛識人心C、一生坎坷曉高低 D、人事滄桑見冷暖解析：C。四個(gè)備選項(xiàng)從對聯(lián)的知識來考慮，一眼可以排除 A 項(xiàng)，因其犯了重字的錯誤，上下聯(lián)同一位置不能重字。B 項(xiàng)犯了詞性錯誤，同位置詞語詞類和結(jié)構(gòu)都要

4、相同是對聯(lián)藝術(shù)的精髓所在。 “人心”是名詞，與遠(yuǎn)近結(jié)構(gòu)也不同。D 項(xiàng)對仗工整，對聯(lián)音律講究仄超平收，然“暖”為仄，不妥，且語意也沒有 C 項(xiàng)銜接之自然。3、以“近月江樓聽水韻”為上句，下面四個(gè)句子中哪個(gè)能作為下句寫它組成對偶句？選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）A、臨水樓臺聽濤聲 B、逢春枯木又發(fā)芽C、臨風(fēng)野陌醉花香 D、臨日山崖觀海潮解析：C。C 項(xiàng)屬于工對，野是田野，陌是小路。與“江樓”對得上。A 項(xiàng)犯重字，B 項(xiàng)“又”與“聽”字詞性對

5、不上；D“合掌” ，即上下聯(lián)所表達(dá)的意思重復(fù)了。4、為上聯(lián)“鶯啼柳影琴聲戚”選擇下聯(lián)，最合適的一項(xiàng)是（ ）A、蝶戀花叢舞步歡 B、蜂鳴花間叫聲歡C、燕舞楊枝倩影贊 D、虎鳴山瀾發(fā)雄姿解析：A。這屬于反對型對聯(lián)，情景相反，但又和諧統(tǒng)一。相比較之，A 項(xiàng)最符合。B 項(xiàng)重字，C 項(xiàng)贊是動詞，戚是形容詞。D 項(xiàng)詞組“發(fā)雄姿”詞性不對。5、為上聯(lián)“梅花無意分春色”選擇下聯(lián)，最合適的一項(xiàng)是（ ）“有”與 上聯(lián)“少”都是仄聲。D 項(xiàng)“

6、中”字與上聯(lián)重了。13、為上聯(lián)“月下孤舟一葉遠(yuǎn)”選擇下聯(lián)，最合適的一項(xiàng)是（ ）A、樹上秋蟬一只鬧 B、鄉(xiāng)間棄婦盼夫歸C、詩中意境十分新 D、山下柳樹幾枝新解析：C。A 項(xiàng)和 D 項(xiàng)出現(xiàn)重字，且 A 項(xiàng)平仄相同。B 項(xiàng)意境平淡，結(jié)構(gòu)不對。14、逍遙山位于京畿道東豆川市逍遙洞，雖然規(guī)模小但山勢奇特，云蒸霞蔚。一網(wǎng)友游歷逍遙山后欣然作聯(lián)。上聯(lián)是：“逍遙去霧繞” ，請你為其找出下聯(lián)（ ）A、幽泉水橫樹 B、幽澗水煙橫 C、仙俠人游迷

7、 D、仙俠游人迷解析：B。 “橫”對“繞”不僅對仗工整，而且意境深遠(yuǎn)，極富想象空間，經(jīng)典之對。A 項(xiàng)“泉”仄聲，最后一字是名詞；C 項(xiàng)除平仄有問題外， “人游”與“云霧”詞性不對結(jié)構(gòu)上也不相同；D 項(xiàng)“游人”是偏正結(jié)構(gòu)，而“云霧”是并列結(jié)構(gòu)。15、一茶社高價(jià)征聯(lián)一對，入圍上聯(lián)是：“華燈初上鉤如月” ，請你為其選定下聯(lián)（ ）A、小院新敷雪若詩 B、茶社常開客似云C、小院新敷雪若梅 D、茶社常開云似客解析：B。D 項(xiàng)明顯不合，B 項(xiàng)沒

8、有 A 、C 意境深遠(yuǎn)，但比較合乎對聯(lián)所要求的情境，雖平淡無奇，但恭維之意，非常得體，老板當(dāng)然會喜歡。16、有一書生有一下聯(lián)，想了好多年都沒找到合適的上聯(lián)。一天傍晚偶見一漁翁垂釣江邊，靈感大發(fā)，上聯(lián)順手拈來，知道他的上聯(lián)是什么嗎？上聯(lián)： ，下聯(lián)：落筆意連四海春（ ）A、收竿肩掛一壺月 B、下竿鉤觸一江天C、垂釣江沉一輪月 D、收竿釣起數(shù)條魚解析：A。B 項(xiàng)意境較深，但“觸”與“連”都是平聲。C 項(xiàng)“釣”與“沉”和上聯(lián)相對應(yīng)的字平

9、仄一樣，不合格律。D 項(xiàng)“釣起”與“意連”結(jié)構(gòu)不同，一是動補(bǔ)，一是主謂，意思也大直白。17、為上聯(lián)“撫琴彈落西江月”選擇下聯(lián)，最適合的下聯(lián)是（ ）A、把酒醉歸東山云 B、橫笛吹升東方紅C、臨水吹開白雪天 D、擊劍振飛金鳳鉤解析：D。上聯(lián)是雙關(guān)聯(lián)，西江月即是景物，又是詞牌。A、B 兩項(xiàng)意思皆可，而且“東方紅”是歌名，但“山”與“紅”字與“江”都是平聲。C 項(xiàng)格律合，意思不明。D 項(xiàng)與之語意相連，平淡清新，對仗工穩(wěn)， “金鳳鉤”也是詞

10、牌名，如果學(xué)生不了解，可以從格律和意思角度綜合判斷。18、為“一管寒音撕碎夜”選擇下聯(lián)，最適合的下聯(lián)是（ ）A、兩行秋雁賦新詩 B、數(shù)杯淡酒切斷月C、兩行秋雁賦成詩 D、數(shù)杯淡酒喚醒月解析：C。上聯(lián)中“碎”補(bǔ)充說明“撕”的程度，充當(dāng)補(bǔ)語，這樣可以排除 A項(xiàng)，A 項(xiàng)“新”是“詩”的定語。C 項(xiàng)與 B 項(xiàng)、D 項(xiàng)相比，在語意上略顯強(qiáng)一些，而且 B、D 兩項(xiàng)第六字都是仄聲，不合格律。19、為上聯(lián)“心平浪靜，秋月芙蕖湘水碧”選擇下聯(lián)，最合