《認(rèn)識(shí)身邊的垃圾》綜合實(shí)踐案例

1、1案例“認(rèn)識(shí)身邊的垃圾”主題活動(dòng)番禺區(qū)市橋螺山小學(xué)梁紅霞第一部分 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施一、主題活動(dòng)背景一天，班上一個(gè)女生對(duì)我抱怨說：“梁老師，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都不講衛(wèi)生的，有的同學(xué)隨便將食品包裝袋扔在地上；有的甚至在垃圾筒前幾米就隨手將垃圾往筒內(nèi)扔；就算把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的也沒有按垃圾分類扔，真是不自覺！”聽了這個(gè)女生的話，我不禁陷入了沉思：在我們生活的小區(qū)、街道、甚至我們的校園，垃圾隨處可見，它給人們的生活和學(xué)習(xí)帶來了許多困擾。我們知道綜合

2、實(shí)踐活動(dòng)課是基礎(chǔ)教育課程，具有很強(qiáng)的開放性，自主性，實(shí)踐性和生成性。綜合實(shí)踐活動(dòng)的具體內(nèi)容最好是來源于學(xué)生的生活，貼近學(xué)生的認(rèn)知和興趣。學(xué)生能夠發(fā)出這種感慨，說明學(xué)生對(duì)這個(gè)感興趣。于是我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)說：“是啊，有些同學(xué)的衛(wèi)生意識(shí)還真是淡薄?。∥医ㄗh我們不妨做個(gè)‘認(rèn)識(shí)身邊的垃圾’的實(shí)踐活動(dòng)，怎么樣？”學(xué)生們紛紛舉手贊成，于是我們確立本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題——“認(rèn)識(shí)身邊的垃圾”。二、活動(dòng)規(guī)劃（一）活動(dòng)目標(biāo)知識(shí)與技能：圍繞“認(rèn)識(shí)身邊的垃圾”這

3、一主題活動(dòng)，學(xué)生通過上網(wǎng)、社會(huì)調(diào)查、參觀、制作、宣傳等方式，在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。通過參觀、訪問、探究等多種活動(dòng)方式，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用各科知識(shí)，收集、處理信息的能力，逐步養(yǎng)成善于觀察、勤于思考、勇于探究的行為習(xí)慣。過程與方法： 過程與方法：通過小組分工合作，促進(jìn)學(xué)生分工協(xié)作、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的合作意識(shí)，養(yǎng)成合作品質(zhì)，融入集體。讓學(xué)生在參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的過程中，逐漸掌握最3第二部分 活動(dòng)過程第一單元 開題活動(dòng)第一課時(shí) 主題生成課

4、一、問題導(dǎo)入（一）激趣導(dǎo)入（二）創(chuàng)設(shè)情景1、激情導(dǎo)入（1）播放地球優(yōu)美的風(fēng)景圖片。師配樂描述：我們生活在這美麗的地球上，是地球媽媽孕育了一切生命?？纯次覀兊闹車嗝?！小鳥在歌唱，花兒在微笑，小朋友們?cè)跉g快地做游戲……但是有些人只顧著為自己，不顧對(duì)地球媽媽的保護(hù)，導(dǎo)致出現(xiàn)了這樣的畫面。（2）播放情景：讓我們看看人們亂丟垃圾的圖片吧！讓我們來看 看人們亂丟 垃圾的圖片吧！2、引發(fā)問題（1）組織談話討論?？吹浇值郎希^(qū)里垃圾成堆，校園里紙片