我國高等教育投資體制改革及模式研究.pdf

1、經(jīng)費總量投入不足和來源結(jié)構(gòu)性矛盾，是各國高等教育投資體制改革中面臨共同的問題。但是僅從投資體制改革的具體環(huán)節(jié)來考慮不利于改革的深入進行和宏觀把握，所以有必要對高等教育投資體制的模式進行梳理和歸納。本研究以我國高等教育投資體制改革及模式為主要對象，具體包括以下六個部分： 第一部分是導(dǎo)論，包括選題背景、研究目的、文獻綜述、研究方法和思路等。 第二部分是國別研究。以分權(quán)型國家的代表美國、集權(quán)型國家的代表法國和混合型國家的代表日

2、本為對象，探討國外高等教育投資體制的改革及模式。 第三部分是歷史梳理。在對高等教育投資體制改革三大理論介紹的基礎(chǔ)上，以政策文本為依據(jù)，回顧我國高等教育投資體制的改革歷程，分析所取得的成效。 第四部分是現(xiàn)狀分析。從經(jīng)費總量和經(jīng)費結(jié)構(gòu)出發(fā)，揭示我國高等教育投資體制改革中存在的問題及其成因；并根據(jù)“高等教育投資體制”的內(nèi)在理論體系，界定和分析了我國高等教育投資體制的模式。 第五部分是案例研究。試圖以福建省為案例，來進一

3、步分析和論證我國公辦、民辦和混合型高等教育機構(gòu)投資體制的改革狀況和各種模式的利弊。 第六部分是政策建議。通過國別比較和案例分析，提出深化我國高等教育投資體制改革的政策建議，預(yù)測改革的未來走向。 本研究的基本結(jié)論是：我國高教投資體制改革實踐中，成效與問題并存。通過政策文本梳理和高等教育經(jīng)費“量”的分析，揭示出制約我國高教投資體制改革的原因主要是：“政府失靈”現(xiàn)象的存在、法律法規(guī)約束力軟化、各行為主體責(zé)權(quán)利關(guān)系尚未理清；通過