2016六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃及教案全冊(cè)(人民美術(shù)出版社)

1、xxxx 小學(xué)校美 術(shù)六年級(jí)（上冊(cè)） 教學(xué)計(jì)劃及教案xx2016 年 8 月 30 日美能力，同時(shí)滲透德育教育。并且繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力和合作能力的培 養(yǎng)。五、教學(xué)措施： 1、教師本人積極學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，多看、多讀、多思新課改的教學(xué)理念和教學(xué)案例。在深入透徹地鉆研教材、吃透教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生具體情況靈活多樣的實(shí)施教學(xué)。2、在教學(xué)中，多遵循審美的規(guī)律, 多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。多通過(guò)比較、討論等方法

2、，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。 。3、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言。老師鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解。4、創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。

3、5、注重教學(xué)評(píng)價(jià)，使評(píng)價(jià)能真正地促進(jìn)學(xué)生健康和諧地發(fā)展。6、重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。7、以各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段，如電影、電視、錄像、范畫(huà)、故事、游戲、音樂(lè)等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。盡可能嘗試計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源開(kāi)闊視野，進(jìn)行自學(xué)。 六．教學(xué)進(jìn)度安排：課時(shí)安排：周次

4、教學(xué)內(nèi)容 課時(shí)1、 1、建筑藝術(shù)的美 2 課時(shí)2、 2、圖形的魔術(shù)組合 1 課時(shí)3、 3、添畫(huà)人像 2 課時(shí)4、 4、線描畫(huà)中的黑白對(duì)比

5、 2 課時(shí)5、 5、親親密密一家人 1 課時(shí)6、 6、畫(huà)一幅色彩和諧的畫(huà) 2 課時(shí)7、 7、箱板上的新發(fā)現(xiàn) 2 課時(shí)8、 8、參觀券的設(shè)計(jì) 1 課時(shí)9、 9、神秘的禮盒

6、 1 課時(shí)10、 10、故事里的人 2 課時(shí)11、 11、鏡頭里的花 1 課時(shí)12、 12、神州風(fēng)采 2 課時(shí)13、 13、保護(hù)我們的精神家園

7、 1 課時(shí)14、 14、家鄉(xiāng)的小吃》 1 課時(shí)15、 15、家鄉(xiāng)的藝術(shù) 1 課時(shí)16、 16、發(fā)現(xiàn)老房子的美 1 課時(shí)17、 17、家鄉(xiāng)的老房子 1 課時(shí)18、 18、家