湖南美術(shù)出版社六年級上冊美術(shù)教案全冊52684

1、第1課我們?nèi)ヂ眯薪虒W目標1讓學生了解手繪旅游地圖，學習景點圖形標識的表現(xiàn)方法。。2讓學生能利用收集的資料識別、把握旅游景點的標志性特征，并基于特征對景點進行簡要生動的圖形表現(xiàn)，完成旅行線路，形成初步的圖標設(shè)計意識。3讓學生關(guān)注家鄉(xiāng)美景，并在觀賞描繪中表達出來，抒發(fā)對家鄉(xiāng)景觀的熱愛，以家鄉(xiāng)美景為榮。教學重點即手繪景點圖形標識，小組合作拼成一張長沙旅行線路圖。教學難點繪制與表現(xiàn)出簡潔生動的景點圖形標識。教學準備電腦課件、水彩筆、卡紙教學過程

2、一、一、談話導談話導入今天老師想請同學們當導游，帶我去探訪一下長沙各大景點。1、提問：你能向老師介紹一下長沙哪個景點讓你印象深刻？為什么？2、總結(jié)：剛才同學們介紹的這些景點很吸引人，現(xiàn)在我們要用一種方式向省內(nèi)外，國內(nèi)外游客推薦，那就是“能說話”的地圖。我們分小組把同學們各自搜集到的長沙各個景點信息匯集成一張有特色的“長沙旅游線路圖”，讓更多的人走進長沙，了解長沙，喜歡長沙。二、二、對比分析比分析了解地了解地圖1出示三種特別的地圖（行政圖

3、、地形圖，手繪圖），了解地圖的不同表現(xiàn)形式。2說說最喜歡那種地圖，為什么？圖文結(jié)合的地圖給人印象深刻，很吸引人，可讀性強。三、探究方法三、探究方法嘗試用圖標式地圖來表現(xiàn)長沙旅游景點。1.查看長沙旅游景點，普通地圖顯示，找出景點有代表性的照片。2.師生探討圖標的設(shè)計要點，小訓練畫圖標。3.總結(jié)景點圖標要點：抓住景點特征、概括簡化。4.課件欣賞了解同一個景點圖標不同的設(shè)計效果。設(shè)計一條你認為最經(jīng)典的景點路線推薦長沙景點，并試著用簡單的地圖畫

4、下來。5.老師示范：把簡單地圖轉(zhuǎn)化成圖標地圖，增加地圖的可讀性、趣味性和誘惑力。四、拓展思路四、拓展思路自主表自主表現(xiàn)1.學生討論，說說自己的設(shè)計與構(gòu)思。2.提出作業(yè)要求，學生小組合作制作，教師巡視給予參考意見。五、作五、作業(yè)展示展示評析交流析交流第3課美麗家園教學目標1.通過對身邊景物的觀察和感受，培養(yǎng)健康的審美意趣。2.能用簡練概括的線條描繪小區(qū)的景物，合理組織畫面。3.通過欣賞和感受，體會生活中的藝術(shù)美，熱愛生活，熱愛自然，熱愛家

5、園，愛護環(huán)境，樹立良好的公民道德意識。教學重難點1.掌握線描風景畫的基礎(chǔ)知識和基本方法，最主要是怎樣取景和概括表現(xiàn)景物。2.指導和鼓勵學生用自己的眼睛去觀察家園的美和各種特點，抓住家園的特色進行描繪。教學過程一、一、導入什么是家園？你想要的家園是什么樣的？二、夸夸家園二、夸夸家園1.展示老師的家所在的社區(qū)的環(huán)境圖片。（休閑、飲食、購物、文化、交通、娛樂、醫(yī)療等場所）這些場所可以給生活提供很大的便利，豐富人們生活。2.請同學介紹，夸夸自己

6、的居住環(huán)境。3.同學間交流自己收集到的資料，分享各自居住區(qū)域的特色。三、新授三、新授課1.如果要給遠方的親戚朋友介紹自己生活的小區(qū)，我們可以采取什么方法？（攝影、繪畫......）2.這么大的小區(qū)，我們怎么畫？3.介紹用取景，做簡易取景框，找最適合的視覺焦點。4.師演示作畫步驟：（1）選景和取景，根據(jù)前后景物確定主體物。（2）畫出主要景物后，圍繞中心景物添畫。（注意近大遠小應(yīng)急景物之間遮擋關(guān)系的處理。）（3）整理。（畫面組織要有疏有密，

7、有大有小，有高有低，并注意景物層次安排的合理性。）5.作品辨析：哪張畫更好？為什么？作品①畫面無主體物，景物雜亂堆砌；作品②對景物進行了深入刻畫，空間感強；作品③構(gòu)圖很小，不飽滿。四、四、嘗試練習嘗試練習作業(yè)要求：根據(jù)你居住環(huán)境的印象，選取你喜愛的一角，結(jié)合收集的資料，畫一幅線描小景圖。要求用線流暢，細節(jié)描繪生動，具有一定的空間感，可以適當?shù)靥砩弦恍┥?。五、作五、作業(yè)展示，展示，評述在學生繪畫基本完成時，采用簡評為主的方法進行自評和互