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1、《杰出的杰出的藝術(shù)藝術(shù)智慧智慧》——民間工藝美術(shù)欣賞《幽默人生幽默人生》《珍惜我珍惜我們的家園的家園美術(shù)與環(huán)境》《走進(jìn)陶瓷世界陶瓷世界》教學(xué)教學(xué)設(shè)計設(shè)計紅杜鵑—紅色搖籃搖籃《會動的畫的畫》教學(xué)教學(xué)設(shè)計設(shè)計《做一回服裝做一回服裝設(shè)計師設(shè)計師》教學(xué)教學(xué)設(shè)計設(shè)計貴在創(chuàng)造的造的設(shè)計藝術(shù)設(shè)計藝術(shù)——欣賞《杰出的杰出的藝術(shù)藝術(shù)智慧智慧》——民間工藝美術(shù)欣賞教材分析:教材分析:中國民間美術(shù)種類繁多,寓意深刻,文化內(nèi)涵深厚,是一個自成體系的美術(shù)種類,是
2、我國傳統(tǒng)文化精髓之一。欣賞民間美術(shù)作品首先要搞清民間美術(shù)的概念、種類,了解民間美術(shù)的一般審美特征,初步掌握民間美術(shù)的一般欣賞要點。民間美術(shù)是在我們勞動人民社會生活中發(fā)生、發(fā)展,流傳了幾千年的美術(shù)品種,它存在于勞動群眾生活的衣、食、住、行、用各方面,其品種浩繁,本課選取了剪紙、刺繡、年畫、玩具、泥塑、陶瓷、皮影、編結(jié)等幾類典型的中國民間美術(shù)作品進(jìn)行介紹,分析其各自特有的造型特征及審美趣味,使學(xué)生初步地、較為全面地了解我國民間美術(shù)的輝煌成就
3、,理解學(xué)習(xí)掌握民間美術(shù)基礎(chǔ)知識,不僅僅是繼承和發(fā)展民間美術(shù)本身的問題,同時也是對民族歷史文化統(tǒng)的繼承和發(fā)展,也是我們進(jìn)行樹立民族自信心,增強(qiáng)民族自豪感教育的需要。一、教學(xué)目的:一、教學(xué)目的:提問后,教師用簡短的語言說明民間工藝美術(shù)的特點、意義,導(dǎo)本課題,板書課題:《杰出的杰出的藝術(shù)藝術(shù)智慧智慧》——民間工藝美術(shù)欣賞2、民間工藝美術(shù)——是指未經(jīng)專業(yè)美術(shù)學(xué)習(xí)、以手工制作為生的民間藝人所創(chuàng)作的,江在社會廣泛流傳,服務(wù)于大眾生活的工藝美術(shù)作品。
4、如剪紙、刺繡、年畫、玩具、泥塑、陶瓷、皮影、編結(jié)等。二、教二、教師講師講析作品,重點介析作品,重點介紹剪紙、年畫、民、年畫、民間玩具、陶瓷和皮影。玩具、陶瓷和皮影。1、《雙喜》、《?!贰ⅰ毒﹦∧樧V》——等各類題材的剪紙,制作簡單隨意,題材豐富多樣,在婚慶等其他風(fēng)俗節(jié)日里人們把剪紙貼到墻上,窗上還有門上以增添喜慶和節(jié)日氣氛,比如兒童、葫蘆酒瓶和蓮花象征著兒孫滿堂的興旺之家。2、年畫取材廣泛,《麻姑獻(xiàn)壽》、《吉慶有余》、《連年有余》是年畫的
5、常用題材,它生活氣息濃厚,而且色彩鮮明,創(chuàng)作手法多種多樣,具有濃郁的民間浪漫色彩。年畫三個重要產(chǎn)地:蘇州桃花塢,天津楊柳青和山東濰坊楊家埠年畫;形成了中國年畫的三大流派,各具特色。3、民間玩具按制作方法,可分:捏塑類,如面人、糖人、料器等;削刻類,如東木、竹龍、空竹等;縫綴類,以織物、羽毛、皮毛、紙等為材料,用絲、線、釘、漿糊等縫綴粘連;編織類,用棕絲、麥秸、竹篾、玉米皮、樹皮編織。例如《布老虎》、《木馬》等集觀賞和實用為一身,顯示了廣
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