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1、高三語(yǔ)文《秋頌》和《荷塘月色》教學(xué)設(shè)計(jì) 高三語(yǔ)文《秋頌》和《荷塘月色》教學(xué)設(shè)計(jì)高三語(yǔ)文《秋頌》教學(xué)設(shè)計(jì) 高三語(yǔ)文《秋頌》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1. 學(xué)習(xí)文中抓住秋天典型景物,抒發(fā)獨(dú)特感受的方法;2. 理解文章主旨,體會(huì)一種淡泊閑適的人生態(tài)度;教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):感知內(nèi)容,把握主旨。一、導(dǎo)入語(yǔ)同學(xué)們,有一位臺(tái)灣作家獲得過(guò)世界華文作家協(xié)會(huì)“終身成就獎(jiǎng)”,它的作品充滿關(guān)愛(ài),充滿對(duì)人生哲理的思索,她的散文不僅文筆細(xì)膩瀟灑,風(fēng)格清新典雅,而且感情真摯充沛
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